下列有關(guān)O2與CO2的自述中屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此解答．
解答：解：A、為可燃物助燃是氧氣的化學(xué)性質(zhì)；
B、變成干冰用于人工降雨利用的是二氧化碳的物理性質(zhì)；
C、食物變質(zhì)是氧氣的化學(xué)性質(zhì)；
D、參與綠色植物的光合作用是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；
故選B．
點評：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用鉛酸蓄電池作為主要動力來源，避免了尾氣的排放，某鉛酸蓄電池的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸，若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%濃硫酸稀釋成28%的稀硫酸，需要蒸餾水的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（　�。�
A、銅、氯化鈉
B、白磷、冰水混合物
C、水銀、液態(tài)空氣
D、液氧、硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)對金屬和金屬材料的認(rèn)識，回答：
（1）用磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式
 
．
（2）鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是
 

（3）保護金屬資源的途徑有：①
 
；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開采礦物；④尋找金屬代用品等．
（4）在AgNO3和Zn（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中含有
 
（寫化學(xué)式）．濾液的成分是
 
．（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某物質(zhì)在溶液中的含量，常用一定量已知濃度標(biāo)準(zhǔn)液與之反應(yīng)，用T{M1/M2}來表示，如：T{H2SO4/NaOH}=0.04g/mL表示每毫升某標(biāo)準(zhǔn)硫酸溶液恰好中和0.04gNaOH．
（1）若要使標(biāo)準(zhǔn)鹽酸對CaO的T{HCl/CaO}=0.0056g/mL，則1mL標(biāo)準(zhǔn)鹽酸中含溶質(zhì)多少克？
（2）上述鹽酸對NaOH的T{HCl/NaOH}是多少？
（3）若與1g含雜質(zhì)的NaOH樣品完全反應(yīng)消耗上述鹽酸100mL（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）則該樣品的純度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將含有氯化鉀，硝酸鈉，硫酸鐵三種鹽的溶液蒸干，共得到
 
種鹽的混合物，其中硫酸鹽有
 
種（不考慮鹽的水解）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物X 46g在氧氣中完全燃燒生成88g二氧化碳和54g水．則該物質(zhì)中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比是
 
；參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為
 
；X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是（　�。�
A、該實驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B、A點時的溶液能使石蕊試液變紅
C、B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
D、C點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期攝入過多食鹽（NaCl）對人體健康不利，它會導(dǎo)致高血壓、骨質(zhì)疏松等．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）衛(wèi)生機構(gòu)建議，人體每天食鹽的攝入量不宜超過6克，說明一個人每天攝入的鈉元素不宜超過多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計算過程
 
）
（3）若某病人每天食用15.6g蘋果酸鈉鹽，相當(dāng)于食用了多少質(zhì)量的食鹽？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計算過程 ）

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