用鉛酸蓄電池作為主要?jiǎng)恿碓�，避免了尾氣的排放，某鉛酸蓄電池的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸，若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%濃硫酸稀釋成28%的稀硫酸，需要蒸餾水的質(zhì)量為
 
g．
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則200g×98%=（200g+x）×28%    x=500g．
故答案為：500．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、
 
、
 
、量筒．
（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
 
．
（3）配制時(shí)需稱量氯化鈉
 
g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇
 
的量筒（填序號(hào)①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
 
處保持水平．
（4）③操作的作用是
 
．
（5）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中事先盛有水目的是
 
．
（2）鐵絲與氧氣反應(yīng)時(shí)，繞成螺旋狀目的是
 
．
（3）排水法收集氧氣時(shí)，證明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將氯化鈉和碳酸鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化碳，得二氧化碳?xì)怏w8.8g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量；
（3）若將所得溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的溶液，需加入水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在師生聯(lián)誼晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來．同學(xué)們?yōu)榱私议_這個(gè)魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究．
【相關(guān)信息】
1．淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na2O2）．
2．吹出的氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳和水蒸氣�?br />3．過氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng)，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2，2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
【分析討論】根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色，對(duì)該固體成分進(jìn)行猜想：
猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3
猜想Ⅱ：固體成分是NaOH
猜想Ⅲ：固體成分是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】：同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．
驗(yàn)證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3．
驗(yàn)證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH．請(qǐng)問此結(jié)論是否正確？
 
（填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是：
 
．
驗(yàn)證Ⅲ：若要驗(yàn)證猜想Ⅲ是正確的，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題：
（1）兩個(gè)鈉離子
 
；
（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（3）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．
（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①兩個(gè)氫原子
 
；   ②兩個(gè)氧分子
 
； ③銅
 
；④銨根離子
 
；⑤氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)：
 

（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．其中X=
 
．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息
 
．
（3）寫出符號(hào)“3H2O”中數(shù)字的含義：①“3”表示
 
；②“2”表示
 
③Fe2+“2”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)O2與CO2的自述中屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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