【題目】中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對原子質量的新值，為相對原子質量的測定做出了卓越貢獻，銦元素在元素周期表中的某些信息及原子結構示意圖如圖所示，請回答下列問題。

（1）銦元素的相對原子質量為_____。

（2）銦原子的核電荷數(shù)為_____，在化學反應中銦原子容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

【答案】114.8 49 失去

【解析】

根據(jù)元素周期表的信息可以得出元素符號、元素名稱，相對原子質量和原子序數(shù)，由原子序數(shù)推導出核電荷數(shù)、質子數(shù)和原子核外的電子數(shù)；原子的最外層電子數(shù)決定了元素的化學性質，最外層電子數(shù)小于4，容易失去電子，變成陽離子。

（1）由銦元素在元素周期表中的信息可知，銦元素的相對原子質量為114.8；

（2）由銦元素在元素周期表中的信息可知，銦原子的核電荷數(shù)為49；由銦元素的原子結構示意圖可知，原子核外最外電子層有3個電子，小于4個，在化學反應中容易失去電子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一黑色粉末物質可能由氧化銅、木炭、二氧化錳中的兩種或三種組成。某興趣小組對該粉末的成分進行了如下探究和驗證。

（提出問題）該黑色粉末含有哪些的成分？

（做出猜想）大家認為黑色粉末的組成共有下面四種可能：

猜想1．木炭和氧化銅；

猜想2．木炭和二氧化錳；

猜想3．______；

猜想4．氧化銅、木炭、二氧化錳。

（查閱資料）①．常溫下碳、氧化銅、稀硫酸不與二氧化錳反應；

②．MnO2不能燃燒。

（探究驗證）

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

理由

（1）

取少量黑色粉末放入試管加入足量的稀硫酸，振蕩

黑色粉末部分溶解

相關反應方程式

______

（2）

將（1）反應后的物質過濾、干燥，取一部分濾渣放入橫口試管中加強熱，并不斷鼓入空氣

有火星產(chǎn)生

證明混合物中含有______

______

（3）

①將（2）所得另一部分濾渣加5%的過氧化氫溶液

有大量能使帶火星的木條復燃的氣體產(chǎn)生

證明混合物中含有______

②向（2）所得濾液中加入5%的過氧化氫溶液

有大量能使帶火星的木條復燃的氣體產(chǎn)生

______

（結論）上述猜想中正確的是______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酒精燈是實驗室常用的儀器之一，下列實驗均使用了酒精燈。

（1）實驗1中儀器a的名稱是________，該儀器在使用時的注意事項有________（寫一條）。

（2）實驗2中木炭在空氣中引燃后的現(xiàn)象是________________，木炭燃燒的符號表式是_____________。

（3）實驗3中細鐵絲底端綁一根火柴的原因是________________，鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是________________，該反應的符號表達式是______________，此實驗中集氣瓶底留水的作用是________________。

（4）若在實驗中不慎打翻酒精燈著火，應該________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子。

(1)其中表示純凈物的有____________(填序號，后同)，表示混合物的有_________能表示氫氣和氧氣的混合氣的是③，能表示氦氣和氖氣的混合氣的是_____，能表示金屬鐵的是_____能表示氮氣的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質。

（1）以上制備氧氣的裝置，在試管口處放一團棉花，該同學制備氧氣時應選用的藥品是 _______（填“過氧化氫”“二氧化錳”或“高錳酸鉀”），棉花的作用是_____；生成氧氣的文字表達式為_____；

（2）夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后用酒精燈給試管加熱，若導管口有氣泡冒出，說明裝置_____；

（3）收集氧氣的方法有_____或_____，要收集到純凈的氧氣應選擇_____收集法，排水收集法結束后應先_____后_____。

（4）添加藥品，連接儀器，加熱試管后導管口有氣泡冒出，此時導管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是_____（填字母）；

A 立刻將導管口移入集氣瓶

B 等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶

C 立即熄滅酒精燈，將導管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈

（5）該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光。進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若_____，則說明發(fā)生了化學反應。

（6）檢驗氧氣的方法：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是進行O２、CO２的實驗室制取和有關性質的實驗裝置。

（1）寫出帶有序號儀器的名稱：①_______________，②______________。

（2）用ＫMnO4固體制取O2，應選用上圖中的_________裝置（填字母），當Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是_______________________。

（3）用稀鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出，但無其它明顯現(xiàn)象。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，以下方案合理的是___________（填序號）。

① 取少量燒杯中液體滴加無色酚酞

② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸

③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

（4）用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），試用最簡便的方法確定氣體的成分_______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請你回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是_______

（2）請將圖 A 裝置補畫完整_______。

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應的文字表達式是_______，其發(fā)生裝置可選擇 _______

（4）若用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______（填裝置編號），反應的文字表達式為 _______。

（5）如圖裝置可用來收集氣體，試回答下列問題：

若用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從 _______導管口通入；若用排水法收集氧氣，瓶內裝滿水，氣體從________導管口通入。若用排空氣法收集氧氣，請簡述該氣體的驗滿方法_______。

（6）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置、收集裝置應選擇 _______。（填裝置編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含氟鈣配方的牙膏能有效預防齲齒。如圖是氟在周期表中相關信息和氟原子結構示意圖。請回答下列問題：

（1）氟的相對原子質量是_____。

（2）氟屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（3）氟原子在化學反應中容易_____電子（填“得到”或“失去”）。

（4）用化學符號表示：① 2個氟離子_____； ② 氟化鈣_____。

（5）氟氣與氫氣在點燃時反應生成氟化氫，下圖是該反應的微觀示意圖。

①該反應的符號表達式為_____。

②氟氣的化學式為_____。

③從圖中可認識到，在化學反應中，分子與原子的區(qū)別是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作或反應所對應的曲線正確的是（　�。�

A.表示等體積、等質量分數(shù)的雙氧水溶液分解，氣體質量與時間的關系

B.表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉，沉淀質量與加入量的關系

C.表示將飽和石灰水升溫，溶液質量與溫度的關系

D.表示將足量二氧化碳通入澄清石灰水中，沉淀質量與通入量的關系

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