2.下列應用和相應的原理用化學方程式表示及基本反應類型都正確的是( 。
A.用鹽酸除去鐵銹Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O    復分解反應
B.用木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu        氧化反應
C.用鐵絲測定空氣中氧氣的含量3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4    化合反應
D.工業(yè)制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑   分解反應

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確;若化學方程式書寫正確,再判斷反應類型是否正確.

解答 解:A、鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,故選項化學式書寫錯誤.
B、該化學方程式配平錯誤,正確的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+2Cu,且氧化反應不是基本的反應類型,故選項錯誤.
C、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能用于測定空氣中氧氣的含量,故選項錯誤.
D、該化學方程式書寫完全正確,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.據(jù)圖回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是酒精燈,儀器②的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是A(填字母序號),發(fā)生反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室選用B裝置制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應選用的收集裝置是C(填字母序號).
(4)如圖E所示,將大燒杯倒扣且罩住兩支燃燒著的蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是上層蠟燭先熄滅,下層蠟燭后熄滅,原因是通常情況下,二氧化碳的密度比空氣大,但由于熱脹冷縮,蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳氣體體積變大,密度變得比空氣的小,會聚集在燒杯的上方,使上方的蠟燭先熄滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.學習化學離不開實驗

(1)小明同學在家里利用替代品進行相關(guān)實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯。ㄌ顑x器名稱,下同);攪拌時用筷子代替玻璃棒.
(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②小明同學選用片狀的雞蛋殼(含有碳酸鈣)和食醋 (填一種有酸味的廚房調(diào)味品)反應來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是B(填序號).
A.反應過程中可以添加固體藥品     B.可以控制反應的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進行的實驗是A(填序號).
A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣     B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣      D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置丙(填編號,下同);若收集氨氣應選用裝置丁 (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小).
⑤下列哪種方法可檢驗二氧化碳已收集滿C(填序號).
A.將點燃的木條伸至集氣瓶中部      B.將帶火星的木條伸至集氣瓶中部
C.將點燃的木條伸至集氣瓶口     D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取較純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的發(fā)生裝置A和收集裝置F(填字母)進行組裝.
(2)實驗室選用C和F裝置還可以制取氫氣,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)裝置B和C都可以用來制取二氧化碳氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點能使反應隨時進行或停止.
(4)有一名同學欲用G裝置收集CO2,則CO2應從導管口a通入.
(5)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水.由此可推知:實驗室制取硫化氫氣體時,裝置的組合應選用上圖所示的(填代號)BE或CE.(包括發(fā)生裝置和收集裝置).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學.下圖所示實驗是我們所熟悉的.

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量.利用紅磷在空氣中燃燒,關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是ABDE(填字母).
A.實驗時紅磷一定要足量      B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾      D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)同學們用乙所示實驗探究化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別用碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果不同(填“相同”或“不同”),原因是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成的二氧化碳逸出.
(3)小紅利用丙圖進行探究實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進行分析,得出了多個結(jié)論.
①蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠.
②觀察到燒杯底部有少量黑色固體,由此得出的結(jié)論是蠟燭中含有碳元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
傾倒液體
C.
點燃酒精燈
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖為某化學反應的微觀過程,其中“”表示氫原子和“”表示氧原子.
(1)虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是D (選填A、B、C、D),你選擇的依據(jù)是化學反應前后,原子的種類、數(shù)目均沒有發(fā)生改變.

(2)寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應屬于分解(填基本反應類型)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是D或E,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是密度比空氣小.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.閱讀下列材料:
2006年5月“齊二藥假藥事件”.該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”因在購買藥用輔料丙二醇時,購入了二甘醇假冒丙二醇以至釀成悲劇.
丙二醇與二甘醇比較:
丙二醇二甘醇
化學式C3H8O2C4H10O3
性質(zhì)無色、無臭味、有吸水性的粘稠狀液體,微甜,易燃,熔點27℃;
適量接觸或服用對人體沒有傷害
無色、有辛辣氣味、有吸水性的油狀液體,易燃,熔點-10.45℃;
化學性質(zhì)與丙二醇相似,但有毒
市場價格醫(yī)藥級:100000元/噸6000元/噸
用途化工原料和醫(yī)藥輔料,可作為溶劑、保濕劑使用,在美容品中?煽匆姡化工原料,主要作為工業(yè)溶劑,防凍劑.
結(jié)合上述材料,回答下列問題:
(1)從元素組成和物質(zhì)分類的角度看,丙二醇和二甘醇的相同點是組成元素相同,都屬于有機物.
(2)根據(jù)表中信息,作為一名檢驗員,你認為如何初步識別丙二醇和二甘醇?通過產(chǎn)品標識識別;看常溫下的狀態(tài),常溫下丙二醇是固體,而二甘醇是液體.
(3)上面的事實說明,化學物質(zhì)可以造福人類,但使用不當也會給人類帶來危害.針對齊二藥假藥事件,你認為采取哪些措施可以避免類似悲劇的再次發(fā)生?嚴格管理、依法經(jīng)營、不貪圖便宜;技術(shù)人員有好的素質(zhì),操作規(guī)范.

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