如圖所示裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量．該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定
專題：空氣與水
分析：A、點(diǎn)燃條件下，紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；
B、硫燃燒生成二氧化硫氣體，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；
C、氧氣約占空氣總體積的五分之一；
D、通過實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中氧氣的含量．
解答：解：A、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，該選項(xiàng)說法正確；
B、如果把紅磷換成硫或木炭，硫或木炭燃燒生成的二氧化硫氣體或二氧化碳?xì)怏w會(huì)占據(jù)氧氣的空間，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，從而導(dǎo)致不能測(cè)定空氣中氧氣的含量，該選項(xiàng)說法不正確；
C、集氣瓶中的氧氣的量是一定的，反應(yīng)需要的紅磷的量也是一定的，最終進(jìn)入集氣瓶中的水也是一定的，并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，該選項(xiàng)說法不正確；
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中氧氣的含量，但是不能證明空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳和稀有氣體等，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，選擇消耗氧氣的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：只能夠和空氣中的氧氣反應(yīng)，并且生成物是固體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生．根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，有人估計(jì)一些礦物的開采的年限如下圖所示（不包括今后新探明的礦物儲(chǔ)量，一些國(guó)家的金屬儲(chǔ)備量和金屬的回收利用等）．回答下列問題：
（1）寫出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦（Fe2O3）的化學(xué)方程式
 
．
（2）根據(jù)你平常的所見所聞及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，寫出保護(hù)金屬資源的方法（要求至少寫出兩種不同的方法）．①
 
；②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
   ②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；選用的發(fā)生裝置是
 
．收集裝置是
 
．
（3）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為Na2CO3、二氧 化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．
（4）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
．植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
 （填“有”或“沒有”）明顯影響．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）用E裝置可以收集氧氣，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蠟燭燃燒發(fā)出桔紅色火焰，火焰分三層
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
C、鐵絲燃燒火星四射，生成黑色固體
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以拉瓦錫為代表的早期科學(xué)家對(duì)空氣研究后確認(rèn)，空氣中約有
1
5
的氣體比較活潑，能與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這種氣體可能是（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、水蒸氣D、稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（　　）
A、
收集H2
B、
 O2驗(yàn)滿
C、
配制20%的Ca（OH）2溶液
D、
稱取7.6gNaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為酸的化學(xué)性質(zhì)總結(jié)示意圖，回答下列問題：
①若為了驗(yàn)證第④條性質(zhì)，給硫酸中滴加石蕊溶液，溶液顏色變?yōu)?div id="6wjhbak" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
②若用硫酸除鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
③寫出一個(gè)符合性質(zhì)⑤的能與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的鹽的化學(xué)式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于原子、離子的說法，正確的是（　�。�
A、離子都是帶電的原子
B、離子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C、在化學(xué)變化中，離子不能再分
D、有些物質(zhì)由原子或離子直接構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案