化學(xué)是一門一實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 

(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實驗室也可用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)用E裝置可以收集氧氣,理由是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; 
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(4)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水.
解答:解:(1)①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:長頸漏斗.
(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,試管口沒有塞一團棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用B裝置制取氧氣時不需要加熱,應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)用E裝置可以收集氧氣,理由是氧氣不易溶于水.
故填:氧氣不易溶于水.
點評:本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①水②空氣③鐵④食鹽水⑤高錳酸鉀⑥四氧化三鐵⑦氮氣中,屬于混合物的是
 
,(填序號,下同),屬于純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于電解水的說法中,不正確的是( 。
A、電解水實驗中,為增強水的導(dǎo)電性,常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B、電解水實驗中,正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1:2
C、電解水能產(chǎn)生氧氣,是因為在水中溶解有一定量的氧氣
D、電解水制取氫氣要消耗大量的電能,應(yīng)尋找更好的方法使水分解出氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、燈泡中填充氮氣能延長使用壽命
B、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質(zhì)
C、化學(xué)變化都伴隨著能量的吸收或釋放
D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了區(qū)別O2與CO2兩瓶無色氣體,下列方法中不可行的是( 。
A、分別通入紫色石蕊溶液中
B、分別用燃著的木條伸入瓶中
C、分別聞氣味
D、分別通入澄清石灰水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是化學(xué)實驗室中幾種常用的實驗裝置,請回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
  ②
 
;
(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,寫出A裝置中所發(fā)生的化學(xué)方程式
 
,棉花的作用是
 
,采用排水集氣法收集氧氣的原因是
 

(3)若采用B裝置制取氧氣時,集氣瓶中放入的物質(zhì)名稱是
 
,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,用D裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從
 
(填a或b)管通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量.該實驗認(rèn)識正確的是( 。
A、選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D、本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列序號填空:
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④蒸發(fā) ⑤過濾 ⑥攪拌 ⑦量取,
將食鹽放入水中,為使其盡快溶解可采用的操作
 
;
能直接加熱的玻璃儀器
 

吸取或滴加少量液體的儀器
 
;
取用6.8mL某溶液的操作
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每個人都應(yīng)懂得防火知 識,學(xué)會火中逃生.當(dāng)高層樓房低層起火,火勢兇猛無法撲滅時自我逃生的措施正確的是( 。
①沿樓梯迅速下樓;②用濕毛巾堵住口鼻;③匍匐前進尋找安全出口;④封閉房門;⑤迅速躲到樓梯里;⑥迅速轉(zhuǎn)移到陽臺,用繩索墜下;⑦跳樓.
A、①②③④⑦B、①③④⑤
C、②③④⑥D、②④⑥⑦

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同步練習(xí)冊答案