【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. 蒸餾水B. 氖氣C. 硝酸鉀D. 氫氧化鋇

【答案】A

【解析】

根據(jù)氧化物的概念可知,氧化物是只有兩種元素組成且一種元素是氧元素的化合物來(lái)分析解答。

A、蒸餾水的化學(xué)式為H2O,是一種含有氫和氧兩種元素且有氧元素的化合物,則屬于氧化物;故符合題意;

B、氖氣是由一種元素組成的單質(zhì),不屬于氧化物;故不符合題意;

C、硝酸鉀中含有鉀、氮、氧三種元素,屬于化合物中的鹽,但不屬于氧化物。故不符合題意;

D、氫氧化鋇中含有鋇、氫、氧三種元素,屬于化合物中的堿,但不屬于氧化物,故不符合題意;

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 隔水透氣B. 耐熱

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【題目】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng),除生成一種鹽外,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl,NH3 , H2中的一種或幾種。
【查閱資料】①NH3+HCl=NH4Cl ②2NH3+H2SO4=(NH42SO4
③2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的 溶液中,無(wú)沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無(wú)HCl。
(2)為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

①A中觀察到 , 證明有NH3;
②B中玻璃管內(nèi)觀察到 , 證明有H2;
③濃硫酸的作用是
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2 。寫出化學(xué)方程式
(4)【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理 (填“是”或“否”),理由是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( 。

A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. 豆?jié){、牛奶都是溶液

C. 溶液都是無(wú)色的

D. 溶液中可以含有多種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B. 鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)觀念或認(rèn)識(shí)的說(shuō)法不正確的是

A. 變化觀:分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化

B. 能量觀:電解水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 守恒觀:化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均不變

D. 結(jié)構(gòu)觀:一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是由于它們的分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是 , 屬于純凈物的是 , 屬于化合物的是 , 屬于氧化物的是(均填容器下的代號(hào))

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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水. “512”汶川大地震發(fā)生后,為了保證飲用水的安全衛(wèi)生,災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片,其有效成分是二氧化氯.孕震過(guò)程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的用的過(guò)濾裝置圖.試回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
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(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:

;

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