【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A. 蒸餾水B. 氖氣C. 硝酸鉀D. 氫氧化鋇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用高分子薄膜做的鳥籠,能使鳥兒與魚兒生活在同一個(gè)魚缸中,你認(rèn)為該高分子薄膜應(yīng)該具有的性質(zhì)是( )
A. 隔水透氣B. 耐熱
C. 具有很強(qiáng)的延性D. 具有導(dǎo)熱性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng),除生成一種鹽外,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl,NH3 , H2中的一種或幾種。
【查閱資料】①NH3+HCl=NH4Cl ②2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
③2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的 溶液中,無(wú)沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無(wú)HCl。
(2)為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
①A中觀察到 , 證明有NH3;
②B中玻璃管內(nèi)觀察到 , 證明有H2;
③濃硫酸的作用是。
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2 。寫出化學(xué)方程式。
(4)【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理 (填“是”或“否”),理由是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( 。
A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 豆?jié){、牛奶都是溶液
C. 溶液都是無(wú)色的
D. 溶液中可以含有多種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B. 鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)觀念或認(rèn)識(shí)的說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 變化觀:分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化
B. 能量觀:電解水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 守恒觀:化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均不變
D. 結(jié)構(gòu)觀:一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是由于它們的分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是 , 屬于純凈物的是 , 屬于化合物的是 , 屬于氧化物的是(均填容器下的代號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水. “512”汶川大地震發(fā)生后,為了保證飲用水的安全衛(wèi)生,災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片,其有效成分是二氧化氯.孕震過(guò)程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
①CaCO3 CaO+CO2↑;②MgCa(CO3)2 MgO+CaO+2CO2↑.上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均為反應(yīng),從物質(zhì)的分類上看,生成物都屬于 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的用的過(guò)濾裝置圖.試回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a , b , c .
(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:
① ;
②;
③ .
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