【題目】我國海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊，海洋資源豐富，從海水中可以提取粗鹽和制備金屬鎂等物質(zhì)。

(1)在實驗室進(jìn)行粗鹽提純時，每步操作都會用到的一種玻璃儀器是___。

(2)從苦鹵水(主要成分是氯化鎂)中提取鎂的過程如圖所示：

在上述轉(zhuǎn)化①②過程中處所發(fā)生的反應(yīng)都屬于___反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)，步驟①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。步驟③發(fā)生反應(yīng)時還有一種氣體單質(zhì)生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

【答案】玻璃棒 復(fù)分解 MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓ MgCl2Mg+Cl2↑

【解析】

在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到攪拌，加快粗鹽的溶解速率的作用；過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)操作中，玻璃棒的作用攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺。

（1）在粗鹽提純中，從溶解、過濾到蒸發(fā)結(jié)晶操作，都要用到的玻璃儀器是玻璃棒；故填：玻璃棒；

（2）苦鹵水中的氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂白色沉淀，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，這兩個反應(yīng)都是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，步驟③生成的另一種氣體單質(zhì)為氯氣，氯化鎂在通電的條件下分解為鎂和氯氣;故填：復(fù)分解;MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;MgCl2Mg+Cl2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中，加水稀釋后，再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。

（1）小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。

（2）通過計算，判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符_____（需要計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的三種實驗裝置，請回答下列問題。

（1） CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）選擇任意一種實驗裝置，簡述預(yù)計出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。你選擇的實驗裝置是_______，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________，解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：__________。

（3）請設(shè)計實驗來檢驗乙裝置瓶內(nèi)滴加氫氧化鈉溶液后瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分_______。

（4）碳酸鈉俗稱純堿。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明同學(xué)稱取該純堿樣品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），試計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A、B、C在生成物中均為+2價）

A.放出H2的質(zhì)量是B＞A＞C

B.金屬活動性順序是A＞B＞C

C.反應(yīng)速率最大的是A

D.相對原子質(zhì)量是C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動．

（預(yù)測）三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：

①Cr＞Al＞Cu ②Al＞Cr＞Cu ③Al＞Cu＞Cr

（實驗過程）取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．

實驗方案

實驗一

實驗二

實驗三

實驗現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．

____

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢．

銅不與稀硫酸反應(yīng)

____

結(jié)論

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是______（填序號）

（回答問題）

（1）用砂紙打磨金屬片的目的是______．

（2）實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______（Cr與硫酸反應(yīng)生成正2價的硫酸鹽）．

（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是______．

（4）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是______．

（5）（歸納）比較金屬活動性強弱的方法有：①______，②______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”在行動，實施《大氣污染防治行動計劃》，通過如下三種方式用于緩解空氣污染。請回答下列問題：

A 地?zé)崮芾?/span> B 電動新能源車

C 噴霧除塵車

(1)為了使空氣更新，天空更藍(lán)，推廣使用上述方式的好處之一為_____。

(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量， 研究機動車尾氣中一氧化碳(CO)、(氮氧化物(NOx)及未燃燒的碳?xì)浠衔?/span>(CxHy)排放意義重大。機動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如下圖所示。

①隨“空/燃比”增大，一氧化碳和碳?xì)浠衔锏暮繙p少的原因是_____。

②在機動車尾氣出口處使用催化劑，能將汽車尾氣中一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)轉(zhuǎn)化為對空氣無污染的兩種物質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_____。

(3)空氣污染嚴(yán)重影響身體健康，應(yīng)當(dāng)加強對空氣質(zhì)量的防治與治理，還可采取的合理措施有哪些？(至少一條)。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國華東理工大學(xué)研制并推廣新型玉米塑料薄膜，“玉米塑料”是用玉米經(jīng)生物發(fā)酵生產(chǎn)的乳酸為原料，通過直接縮聚技術(shù)或開環(huán)聚合技術(shù)制備而成的一種低成本、可自然降解的聚乳酸生物材料。則回答：

（1）有“第四類新材料”之稱的玉米塑料是由乳酸（C3H6O3）合成的，下列有關(guān)乳酸的說法中正確的是（_________）

A 乳酸中碳、氫、氧三元素的質(zhì)量比為3:6:3

B 乳酸與甲醛（CH2O）中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C 1個乳酸分子中含有3個H2O分子

D 乳酸的相對分子質(zhì)量為90g

（2）可降解型玉米塑料是人們稱作繼金屬材料、非金屬材料和高分子材料之后的第四類化學(xué)新材料。既解決了傳統(tǒng)從石油中煉化出的塑料帶來的_______問題，又節(jié)省了不可再生的石油資源。這種“玉米塑料”屬于___________（“金屬”、“生物”或“天然”）材料。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測定的實驗。

（1）證明空氣中氧氣含量約為1/5的實驗現(xiàn)象是______。

（2）實驗中觀察到燒杯中的水變?yōu)榧t色，原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是 __________ 。

（2）檢驗氣體D的方法是 _______________。

（3）若G為能使澄清石灰水變渾濁的氣體，請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ____________。該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)（寫基本反應(yīng)類型）。

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