植物的光合作用可表示為：二氧化碳 + 水        淀粉+氧氣。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于淀粉組成的說法中正確的是                                

A．只含碳、氫元素                      B．含有碳、氫、氧三種元素      

C．含有碳、氫元素，可能含有氧元素      D．無法確定

A．大蒜素中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是硫元素

 B．大蒜素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26％

C．大蒜素分子中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比是6:10:3

D．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為10:6:3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列儀器的選用或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（　　）

　

A．

　傾倒液體

B．

　　排水法收集氧氣

C．

　　存放酒精燈

D．

　　　量8mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

　

A．

     給液體加熱

B．

  滴加試劑

C．

   讀取液體體積

D．

      移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①　　；②　　；③　　．

（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→　　→　　→　　．反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)?u>　　進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是　．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后經(jīng)計(jì)算，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？

【作出猜想】

猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；

做出以上猜想的理由是　　．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的　　不變．證明猜想Ⅰ錯(cuò)誤．

實(shí)驗(yàn)二：取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時(shí)間，　　．證明猜想Ⅱ正確．（實(shí)驗(yàn)二方法與實(shí)驗(yàn)一不能相同）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱漏油，車廂里充滿了汽油的氣味，這時(shí)應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是

A．灑水降溫并溶解汽油蒸氣    

B．開燈查找漏油部位，及時(shí)修理  

C．打開所有車窗，嚴(yán)禁一切煙火，疏散乘客離開車廂 

D．讓車內(nèi)人員坐好，不要隨意走動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年1月28日，中國氣象局預(yù)報(bào)與網(wǎng)絡(luò)司針對(duì)霾預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，首次將PM2.5作為發(fā)布預(yù)警的重要指標(biāo)之一。PM2.5中文名為“細(xì)顆粒物”，它和二氧化硫、氮氧化物三項(xiàng)是霧霾的主要組成，這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。
（1）下列事實(shí)能減少PM2.5污染的是  （        ）
A、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染
B、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
C、研制開發(fā)清潔能源汽車，消除機(jī)動(dòng)車尾氣污染
D、加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量
（2）人們外出時(shí)常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5進(jìn)入肺部，口罩所起的作用與化學(xué)中     的                  原理相似（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）。
（3）霧霾防治中，減排是硬指標(biāo)，應(yīng)該重點(diǎn)從控制燃煤和機(jī)動(dòng)車污染入手。汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料。在控制機(jī)動(dòng)車污染方面，你能做到的是

                                                      (寫一條即可)  。
（4）擇機(jī)進(jìn)行人工降雨可減輕霧霾影響。在人工降雨中，可用                作致冷劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


丹東擁有豐富的自然景觀和人文景觀，下列景觀中的物質(zhì)主要是由合成材料構(gòu)成的是

A．鴨綠江大橋的鋼架                  B．虎山長(zhǎng)城的青磚    

C．鳳凰山“老牛背”的石崖            D．濱江路上的塑料路燈罩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿為什么具有一些相似的性質(zhì)？

（2）某學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將稀硫酸濺到了衣服上，他認(rèn)為不是濃硫酸，沒有大問題，但過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)幾個(gè)小洞，這是為什么？

（3）硝酸銨、碳酸氫銨等銨態(tài)氮肥為什么不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各物質(zhì)和用途相符合的是：                           （  ）

　　  A．石墨可用于冰箱除臭　　　　　　 B．干冰可用于人工降雨

　　  C．石灰石可用來粉刷墻壁　　　　　 D．二氧化碳可用來搶救病人

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同步練習(xí)冊(cè)答案