下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器名稱:①
 
、②
 
;
(2)利用B發(fā)生裝置可制得的氣體有
 
 
等;
(3)氨氣 (NH3) 是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.若用C裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管
 
 (填“a”或“b”)端通入,這種氣體收集方法稱為
 
法.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,常用儀器的名稱和選用
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:試管常用的反應(yīng)容器,鐵架臺常用的加持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.用C裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從短道管進(jìn)入,因為氨氣的密度比空氣的密度。
解答:解:(1)試管常用的反應(yīng)容器,鐵架臺常用的加持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:試管;鐵架臺;長頸漏斗;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,故答案為:氧氣(O2)、二氧化碳(CO2);
(3)用C裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從短道管進(jìn)入,因為氨氣的密度比空氣的密度小,故答案為:b,排空氣集氣
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不符合“低碳”理念的是( 。
A、提倡步行B、一水多用
C、少用空調(diào)D、焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,農(nóng)村常用的化肥有:NH4HCO3、NH4NO3、KNO3、CO(NH22(尿素)、KH2PO4、KCl、Ca(H2PO42、NH4H2PO4等,下列化肥屬于復(fù)合肥料的是( 。
A、NH4HCO3
B、KNO3
C、Ca(H2PO42
D、NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)以前做實驗用的NaOH忘記蓋瓶塞了,由于NaOH能與空氣中CO2反應(yīng)發(fā)生變質(zhì),于是化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗對瓶中的NaOH進(jìn)行探究,首先提出假設(shè):NaOH(1)沒有變質(zhì);(2)部分變質(zhì)(3)全部變質(zhì).為了驗證假設(shè),設(shè)計了如表實驗,按要求填表:
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
(一)甲取樣品溶于水后裝入試管,然后加入足量稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 假設(shè)(1)不成立
(二)乙取樣溶于水裝入試管,先加入足量Ca(OH)2,再加入酚酞 先有沉淀生成,后變紅色 假設(shè)(2)成立
(1)上述結(jié)論錯誤的是(填“甲”或“乙”)
 
,原因是
 
,
(2)你認(rèn)為驗證假設(shè)(3)實驗步驟為:
 
,若現(xiàn)象為
 
,則假設(shè)(3)成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價構(gòu)建了初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).已知A、H為固體,通常均可在食品包裝袋中用于保存食品.人體胃酸中有大量M存在.A、B、C含有兩種相同的元素.請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為
 
.F的固體俗稱
 

(2)G與M溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)可能存在的是
 

(4)A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有
 
種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)探究活動小組為了測量一大理石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12g樣品,與一定質(zhì)量一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水).
(1)為檢驗反應(yīng)后鹽酸是否過量,可以選用的試劑是
 

A.大理石       B.鋅粒          C.酚酞試劑           D.硝酸銀溶液
(2)試驗中,樣品與鹽酸恰好完全反應(yīng),用去61g稀鹽酸,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量比是1:6.求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出必要的計算過程(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì):易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質(zhì)時也會放出氨氣.請你說說該化肥在運(yùn)輸、貯存和施用中應(yīng)該注意什么事項?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖裝置,回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右導(dǎo)管,向②中加適量的水,若觀察到
 
,則裝置不漏氣;
(3)實驗室制取比較純凈的H2反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

(4)實驗發(fā)現(xiàn):用40%的硫酸制取H2效果最好.現(xiàn)欲配制30mL 40%(密度為1.30g?mL-1)的硫酸,需要98%(密度為1.84g?mL-1)的濃硫酸
 
mL(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位).量取濃硫酸時,若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則所配硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
40%(填“>”或“=”或“<”),配制過程不需要的儀器是
 

A.托盤天平   B.量筒   C.燒杯   D.玻璃棒   E.膠頭滴管   F.鐵架臺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)金屬鉻(Cr)可以形成堿[Cr(OH)3]和化合價為+3的綠色的氧化物,該氧化物的化學(xué)式是
 
,Cr(OH)3與足量稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)后得到的溶液呈綠色,使溶液呈綠色的離子的符號是
 

(2)將3.2g氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過濾,得到濾渣A和濾液B.再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出.充分反應(yīng)后,剩余固體的質(zhì)量為
 
,濾液的主要成分為
 

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