【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究，過程如下：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是（　�。�

A. 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4

B. 無色溶液F中最少有4種離子

C. 原混合物中一定不含CuSO4，一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3

D. 確定原固體混合物中是否有KCl，可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解

【答案】B

【解析】

白色粉末加水溶解得到無色溶液，說明一定不含有硫酸銅；得到的白色沉淀A加入稀硝酸仍然含有白色沉淀B，且產(chǎn)生的氣體C能使澄清的石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀D，故一定含有碳酸鈉和硝酸鋇，一定含有硫酸鋇；得到的無色濾液F加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，可能是碳酸鈉與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生的白色碳酸銀沉淀，也可能是與氯化鉀反應(yīng)產(chǎn)生的氯化銀沉淀；

A、白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4，正確；

B、無色濾液F中一定含有硝酸鈉，故一定含有鈉離子和硝酸根離子，碳酸根離子可能含有，鉀離子和氯離子可能含有，故不能確定一定含有四種離子，錯(cuò)誤；

C、原混合物中一定不含CuSO4，一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3，正確；

D、確定原固體混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解，若全部溶解則不含有氯化鉀，若是沉淀全部溶解則不含有氯化鉀，正確；
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在水的處理過程中，高鐵酸鉀（K2FeO4）投入水中發(fā)生氧化反應(yīng)，可直接氧化氨態(tài)氮、硫化氫，既能除臭又可解毒、增氧，其強(qiáng)烈氧化作用可使微生物體內(nèi)的酶失活，抑制其蛋白質(zhì)及核酸合成，投放于池塘，可高效抑制病原菌滋生和藻類過度繁殖，是當(dāng)前水產(chǎn)養(yǎng)殖上的一種新型底改。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑），遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3+8KOH+3O2↑）。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng)，請(qǐng)觀察上述化學(xué)方程式，判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______（填“相等”、“不相等”或“無法確定”）。

（2）為檢測實(shí)驗(yàn)室新買的高鐵酸鉀固體是否為純凈物，某同學(xué)取10g樣品和足量的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共收集到氧氣0.96g。請(qǐng)通過計(jì)算判斷是否為純凈物______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集和干燥氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

利用上述裝置和下列藥品：①過氧化氫溶液②高錳酸鉀③二氧化錳來制取氧氣。

（1）裝置中儀器a的名稱為_____。

（2）小明選擇裝置B和C來制取和收集氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為_____（填序號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)方程式為_____，若用D裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣，則氣體應(yīng)從_____口進(jìn)（填“b”或“c”），制取并收集干燥的二氧化碳裝置連接順序_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從“生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要理念。

（1）下列物質(zhì)放入水中溫度明顯下降的一種是________（填寫序號(hào)）：

A．食鹽 B．硝酸銨 C．氫氧化鈉 D．蔗糖

（2）使用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染，請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____________。

（3）“節(jié)能減排，建設(shè)創(chuàng)新型國家”是我國基本國策。下列行為能體現(xiàn)這一理念的是________(填序號(hào))。

A．大力開發(fā)新能源，減少溫室氣體排放；

B．進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，淘汰產(chǎn)能落后、污染重的化工企業(yè)；

C．合理使用化肥農(nóng)藥，走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之路；

D．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)綠色出行。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是

A. 在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到水的順序是甲>乙>丙

B. 在t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D. 當(dāng)乙的飽和溶液中混有少量丙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法析出丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱：③____________。

（2）小明用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，他應(yīng)從上圖儀器中選擇____（填序號(hào)）組裝一套裝置。但圖中還少一樣儀器，這種儀器名稱是_______。

（3）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的說法是:

A. 玻璃管內(nèi)的炭粉減少、氧化銅由黑變紅

B. 甲處發(fā)生的反應(yīng)是一個(gè)典型的吸熱反應(yīng)

C. 該裝置的不足之處是沒有進(jìn)行尾氣處理

D. 丙處的試管可以防止液體倒吸入玻璃管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某樣品（碳酸鈉和氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，取50g的樣品放置于燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g，加入到裝樣品的燒杯中，恰好完全反應(yīng)得到132.4g溶液。求：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（精確到0.1%）。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出具體的計(jì)算過程）。

（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出具體的計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。

（1）①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量 （填離子符號(hào)）。

②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是 ，下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）

（2）除上述實(shí)驗(yàn)外，在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有 、

（任舉二例，填化學(xué)式，下同）

（3）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有 （任舉一例）。

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