【題目】下列符號(hào)能表示2個(gè)氧分子的是（　�。�

A.O2B.2OC.2O2D.2O2﹣

【答案】C

【解析】

分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氧分子可表示為：2O2。

A、O2可表示1個(gè)氧分子，故A錯(cuò)誤；

B、2O可表示2個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤；

C、2O2可表示2個(gè)氧分子，故C正確；

D、2O2﹣可表示2個(gè)氧離子，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為78%,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B.二氧化碳是一種空氣污染物

C.稀有氣體可制成多種用途的電光源

D.植樹造林有利于保護(hù)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )

A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

B.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬

D.含有銨根離子的氮肥與熟石灰混合研磨一定生成氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱① ， ②。
（2）若選擇氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　　 　　　　 若用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)從 端通入（選填“左”或“右”）。
（3）已知NH3極易溶于水且能與水反應(yīng)，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室可用固體氫氧化鈣[Ca(OH)2]和固體氯化銨（NH4Cl）加熱來(lái)制取NH3 ， 同時(shí)生成氯化鈣（CaCl2）和水, 則可選用的發(fā)生和收集裝置組合是 ， 若用F裝置收集NH3 ， 油層的作用是 。
（4）小華通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得知：多種物質(zhì)都能催化過(guò)氧化氫的分解�！境醮翁骄俊繉�(shí)驗(yàn)證明，在過(guò)氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過(guò)氧化氫的分解，如果要確定CuSO4是催化劑，還必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和不變
【再次探究】CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三種粒子（H2O、H+、SO42-）為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用。小華作了以下分析和設(shè)計(jì)。
①小華認(rèn)為最不可能的是H2O，他的理由是 。
②要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

a. 取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸

溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出

實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是

b. 另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴氯化銅溶液

溶液中有大量氣泡放出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A.氧氣用于醫(yī)療急救B.活性炭用于吸附雜質(zhì)

C.用液氮產(chǎn)生低溫D.稀有氣體制成霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會(huì)減少的是（　�。�

A.鐵絲B.濃鹽酸C.濃硫酸D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗、高效能和較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．生活中就是要節(jié)能、減少一次性物品消耗．下列不屬于“低碳”行為的是（　�。�

A.少用冰箱儲(chǔ)存食物

B.出門時(shí)隨手關(guān)閉電器電源

C.購(gòu)物時(shí)盡量使用一次性塑料袋

D.用節(jié)能燈替換家里的白熾燈泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，X溶解并放出氫氣，Y無(wú)明顯變化，把Y放入Z的硫酸鹽溶液中，過(guò)一會(huì)兒，表面有Z析出，則X、Y、Z的活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)的是（　　）

A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Z、Y、XD.Z、X、Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是（　�。�

A.盧瑟福B.拉瓦錫C.道爾頓D.門捷列夫

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