Question

（1）如圖為實驗室制取　氧氣　的裝置圖，其中B是　　裝置．分別寫出帶有序號的儀器名稱1　　；3　　．

（2）在圖裝置中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，A裝置需要改進的是　　．

（3）實驗結束，應先撤離B裝置中的導管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現的現象是　　．

（4）在實驗室制取氧氣的實驗過程，大致可分為以下六步操作，正確的操作順序是　　．（填序號）

①點燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里用帶有導管的塞子塞緊并將它固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導管從水槽里取出．

（5）工業(yè)上大量制取氧氣用　法．

（6）某固體粉末與氯酸鉀混合共熱，發(fā)現氯酸鉀分解的速率明顯增大，由此得出此粉末在該反應中　　（填“一定是”“可能是”或“不是”）催化劑．

（7）潛水艇為了保證長時間潛航，在潛航時要配備制氧氣的化學再生裝置．現有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下用過氧化鈉（一種化合物）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，④加熱氧化汞．你認為最適宜在潛艇里制取氧氣的方法是�、邸�種．與其它幾種方法相比，該法有哪三條優(yōu)點　　．

Answer 1

考點：

氧氣的制取裝置；氧氣的工業(yè)制法；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；催化劑的特點與催化作用．.
專題：	常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
分析：	（1）根據制取氧氣的反應原理以及識別一些常見儀器； （2）根據用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析； （3）根據用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析； （4）根據加熱高錳酸鉀或氯酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據此進行分析解答； （5）根據工業(yè)制取氧氣的原理進行解答； （6）根據催化劑的含義進行解答； （7）根據在潛水艇中制氧氣，裝置要簡單，反應物和生成物也要利于潛水艇的環(huán)境，最好是能夠循環(huán)利用進行分析．
解答：	解： （1）根據制取氧氣的反應原理可知圖為實驗室制取氧氣的裝置圖，其中B是排水法收集氣體，為收集裝置，帶有序號的儀器名稱1酒精燈，3鐵架臺； （2）為防止高錳酸鉀粉末進入導管，需在試管口處放一團棉花； （3）收集完氧氣后，應先將導管從水中取出，在熄滅酒精燈，以防水倒流進試管炸裂試管．若不按此操作，將會出現的現象是水倒流進試管，將試管炸裂； （4）實驗室加熱加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：檢查裝置的氣密性→將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞→將試管固定在鐵架臺上→點燃酒精燈，加熱試管→用排水法收集氧氣→將導氣管從水槽中撤離→熄滅酒精燈，可得題中正確的操作順序是③④①⑤②⑥； （5）工業(yè)上大量制取氧氣用分離液態(tài)空氣法； （6）某固體粉末與氯酸鉀混合加熱，發(fā)現氯酸鉀分解速率明顯增大，由此得出該粉末在反應中可能是催化劑，例如 高錳酸鉀在加熱時能夠發(fā)生分解產生二氧化錳，這樣氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時高錳酸鉀分解產生的二氧化錳就能夠對氯酸鉀的分解起到催化的作用其中的二氧化錳改變了氯酸鉀的分解速率，所以充當催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀． （7）①需要加熱，②需要加熱③需要消耗電能，④不用加熱，不用通電，操作簡單，還能將人呼出的二氧化碳轉化為氧氣． 答案： （1）氧氣   收集   1酒精燈，3鐵架臺 （2）在試管口塞一團棉花 （3）水倒流進試管，將試管炸裂 （4）③④①⑤②⑥ （5）分離液態(tài)空氣 （6）可能是 （7）③不用加熱和通電，操作簡單，還能將人呼出的二氧化碳轉化為氧氣
點評：	本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．