下列除去雜質(zhì)所采用的試劑錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜所選用的試劑

A

CO2

CO

灼熱的CuO

B

N2

O2

灼熱的炭

C

O2

H2O（氣體）

濃硫酸

D

FeCl2溶液

CuCl2溶液

足量的鐵粉

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點(diǎn)：

物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)．.

專題：

物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題．

分析：

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答：

解：A、CO能與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

B、灼熱的炭能與O2反應(yīng)生成二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

C、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

D、足量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

酒精揮發(fā)

B．

西瓜榨汁

C．

木炭燃燒

D．

糯米磨粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

①N2 ②Mg2+  ③SO2  ④⑤

　

A．

①可表示兩個(gè)氮原子

B．

③中硫元素的化合價(jià)為+4

　

C．

②和⑤均表示陽(yáng)離子

D．

④和⑤表示的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取　氧氣　的裝置圖，其中B是　　裝置．分別寫出帶有序號(hào)的儀器名稱1　　；3　　．

（2）在圖裝置中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，A裝置需要改進(jìn)的是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離B裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　．

（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，大致可分為以下六步操作，正確的操作順序是　　．（填序號(hào)）

①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊并將它固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽里取出．

（5）工業(yè)上大量制取氧氣用　法．

（6）某固體粉末與氯酸鉀混合共熱，發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解的速率明顯增大，由此得出此粉末在該反應(yīng)中　　（填“一定是”“可能是”或“不是”）催化劑．

（7）潛水艇為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛航時(shí)要配備制氧氣的化學(xué)再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下用過(guò)氧化鈉（一種化合物）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，④加熱氧化汞．你認(rèn)為最適宜在潛艇里制取氧氣的方法是　③　種．與其它幾種方法相比，該法有哪三條優(yōu)點(diǎn)　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年5月，臺(tái)灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”．“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二酯，其化學(xué)式為C24H38O4，下列對(duì)C24H38O4說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

該物質(zhì)由66個(gè)原子構(gòu)成

　

B．

該物質(zhì)中C、H、O三種元素質(zhì)量比為12：19：2

　

C．

該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成

　

D．

該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題：

（1）上述粒子中有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是　　（填字母，下同）

（2）上述粒子中屬于同種元素的是　　，屬于陽(yáng)離子的是　　．

（3）上述粒子中屬于金屬元素原子的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為“金屬銹蝕”探究實(shí)驗(yàn)中部分裝置圖

（1）由圖A可知，鐵生銹的主要條件是與　　、　　 直接接觸．

（2）A、B、C三支試管中　　中銹蝕更嚴(yán)重．理由是　　．

（3）保護(hù)金屬資源可以尋找金屬的代用品，下列做法中符合這一要求的是　　．

A．用塑料管代替鐵制管道   B．用鋁合金代替鐵制門窗

C．公園采用鐵制柵欄       D．嚴(yán)禁開采各種金屬

（4）保護(hù)金屬資源還可以防止金屬銹蝕，具體做法為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一              實(shí)驗(yàn)二         實(shí)驗(yàn)三

（1）實(shí)驗(yàn)一：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低的原因可能是（只答一條）：　_______　。

（2）實(shí)驗(yàn)二：用玻璃棒攪拌的目的是　_________　。

（3）實(shí)驗(yàn)三：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是　_________　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)概念在邏輯上存在右圖所示關(guān)系：對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是（   ）

A．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

B．原子與原子核屬于包含關(guān)系   

C．化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系   

D．                                                   

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