【題目】用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成如圖裝置,探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì).下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是…………………………………………………………( )

A. 浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅

B. 用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2

C. 該裝置能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

D. 該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【答案】AD

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,鹽酸具有揮發(fā)性,A.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅。故A正確。B.用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2 ,這個(gè)方法不可取。故B錯(cuò)誤。C. 該裝置不能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大。故C錯(cuò)誤。D. 該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,通過布袋上升或下降來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。故D正確。

點(diǎn)睛本題主要考查探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖反映了1~18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系;卮饐栴}:

(1)11~18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢(shì)是 ;

(2)原子最外層的電子數(shù)目,與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系。在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。在下面方框內(nèi)填上合適的答案。

(3)探究鈉元素(原子序數(shù)為11)單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學(xué)猜想生成物為NaOH和H2;乙同學(xué)猜想生成物為NaOH和O2,你認(rèn)為 同學(xué)的猜想不合理,請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→” 表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。A、BF均為固體,A為綠色固體,F是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;CD的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)。

回答下列問題:

1)寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)名稱:

A B ;

2)寫F的一種用途:

3)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是(

A.NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打

B.CaO 氧化鈣 熟石灰

C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿

D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于石油的敘述不正確的是

A.石油是一種化工產(chǎn)品 B.石油是一種混合物

C.可利用石油產(chǎn)品發(fā)電 D.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是自然界中二氧化碳、氧氣循環(huán)簡圖。

1)圖一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 (屬 基本反應(yīng)類型);

2)圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)——綠色植物光合作用的過程,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;

3)上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制溶液時(shí)最常用的溶劑是( )

A. B. 汽油 C. 酒精 D. 花生油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的是(

A.火堿 B.稀硫酸 C.濃鹽酸 D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出溶液中溶質(zhì)化學(xué)式.

(1)硫酸銅溶液: (2)食鹽水: (3)澄清石灰水:

(4)稀鹽酸: (5)硫酸鈉溶液: (6)氯化亞鐵溶液:

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同步練習(xí)冊(cè)答案