分析 (1)獲得干燥的氣體時(shí),雖然氣體不溶于水也不能采取排水法進(jìn)行氣體的收集,只能根據(jù)氣體密度與空氣密度大小的關(guān)系,使用排空氣法收集;根據(jù)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的事實(shí),寫出分解的化學(xué)方程式;
(2)使用過氧化氫制取氧氣時(shí),由于反應(yīng)不需要加熱且反應(yīng)物為固體和液體,因此,應(yīng)選擇固液不需加熱型發(fā)生裝置;要收集較為純凈的氧氣時(shí),應(yīng)采取收集到氣體較為純凈的排水法收集;過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫成方程式;②選擇發(fā)生裝置需要分析反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置需要分析所收集氣體是否溶于水,以及氣體的密度比空氣的大。
解答 解:(1)排水法不能收集到干燥的氧氣,因此,只能選取E裝置的向上排空氣法收集;高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;為了防止水倒流入試管,使試管炸裂,應(yīng)先將導(dǎo)管移除水面,在撤酒精燈.
(2)使用過氧化氫制取氧氣時(shí),在二氧化錳催化下,過氧化氫分解生成水和氧氣;只能選擇B裝置作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;而要收集到純凈的氧氣時(shí),排水法收集為最佳選擇;在二氧化錳催化下,過氧化氫分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)①硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;
②因?yàn)榉磻?yīng)物為硫化亞鐵與稀硫酸,是固體和液體反應(yīng),且反應(yīng)不需加熱,所以發(fā)生裝置必須用B,又因硫化氫氣體的密度比空氣大,可溶于水,所以收集裝置只能用E.
答案:
(1)E;將導(dǎo)管移除水面;熄滅酒精燈;防止水倒流入試管,使試管炸裂;
(2)B;C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;
(3)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;B;E.
點(diǎn)評 根據(jù)氣體的密度和溶解性,收集氣體可采取排空氣法或排水法,排空氣法收集氣體可得到干燥的氣體,排水法收集氣體可得到純凈的氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塞緊橡皮塞 | B. | 稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉 | ||
C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 檢查裝置的氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)有單質(zhì)生成 | |
B. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:3 | |
C. | 此反應(yīng)共涉及到4種分子,3種原子 | |
D. | 此反應(yīng)可能有氧化物生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子序數(shù)為18 | B. | 該元素的原子核外有三個(gè)電子層 | ||
C. | 該元素的原子核外有18個(gè)電子 | D. | 該元素的相對原子質(zhì)量為39.95g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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