15．若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，則硫化氫氣體和二氧化硫氣體的反應(yīng)過程可用如圖表示：

請你推測：（1）粒子表示水分子，它是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
（2）粒子為二氧化硫分子，它是由2個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的．

分析 觀察硫化氫氣體和二氧化硫氣體的反應(yīng)過程圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的構(gòu)成．

解答 解：（1）由微粒的構(gòu)成可知，粒子表示水分子，它是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
（2）由微粒的構(gòu)成可知，粒子為二氧化硫分子，它是由2個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的．
故答為：（1）水分子，2，1；（2）2，1，硫．

點(diǎn)評 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，可判斷反應(yīng)中各物質(zhì)參加反應(yīng)的分子（或原子）個(gè)數(shù)、變化前后分子構(gòu)成的不同等相關(guān)信息，然后根據(jù)推斷的信息完成各項(xiàng)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．右圖是生活中常見“暖寶寶”的部分標(biāo)簽．暖寶寶可以貼于身體的某個(gè)部位，自行發(fā)熱，用于取暖或熱敷．（1）任意寫出暖寶寶中兩種主要成分的化學(xué)式Fe、H2O．
（2）使用時(shí)空氣進(jìn)入暖寶寶，空氣中的氧氣與暖寶寶中的鐵粉、水發(fā)生反應(yīng)以使暖寶寶放熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．類推法是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，它可以實(shí)現(xiàn)知識遷移，但不符合事實(shí)的類推會得出錯(cuò)誤的結(jié)論．下列說法正確的是（　　）
A．單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量不變符合質(zhì)量守恒定律，則酒精與水混合前后質(zhì)量不變也符號質(zhì)量守恒定律
C．已知過氧化氫的化學(xué)式為H2O2，過氧化鈉的化學(xué)式為Na2O2，則過氧化鋇的化學(xué)式為Ba2O2
D．實(shí)驗(yàn)室中，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純，則點(diǎn)燃其他可燃性氣體前也需要驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．碳是一種常見的元素，目前發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)中99%以上含有碳元素．（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)性質(zhì)．
①古代字畫能長期保存，重要的材料規(guī)定用碳素墨水書寫，都是由于單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性．
②口罩中填充活性炭是利用其吸附性，以減少污染的吸入．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了碳還原性性質(zhì)的驗(yàn)證，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：①該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色，澄清的石灰水變渾濁；
②該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先撤導(dǎo)管后滅酒精燈的目的是防止石灰水倒吸入試管，引起試管炸裂．
（3）學(xué)完《化學(xué)式和化合價(jià)》，請你完成下列問題：
①C60中“60”的含義是一個(gè)C60中含有60個(gè)碳原子．
②二硫化碳（CS2）與CO2有很多相似之處，等質(zhì)量的CS2和CO2中含有碳元素的質(zhì)量比為11：19．
（4）焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石中還原出來，已知赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，現(xiàn)有100g含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦，用焦炭還原該赤鐵礦石最多得到鐵的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)空氣及其成分的說法中，正確的是（　�。�
A．張青蓮?fù)ㄟ^實(shí)驗(yàn)，得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的
B．氮?dú)�、稀有氣體因化學(xué)性質(zhì)不活潑，故可作保護(hù)氣
C．工業(yè)上可以用空氣為原料制得氧氣是化學(xué)變化
D．以空氣為原料可分離出氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）用化學(xué)符號填空：
2個(gè)氫原子2H；  構(gòu)成“硫酸銅”的陰離子是SO42-； 標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5 ．
（2）說出符號“Mg2+”中數(shù)字“2”的含義：一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，對固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】固體B中的成分可能有哪些？
【查閱資料】一種活潑的金屬單質(zhì)投入到含有兩種金屬化合物的溶液中時(shí)，金屬活動性弱的金屬先被置換出來．
【作出猜想】甲同學(xué)：只有Ag；乙同學(xué)：Zn、Ag；丙同學(xué)：Cu、Ag．
請寫出你的一種猜想Ag、Cu、Zn．
【表達(dá)交流】寫出甲同學(xué)猜想的理由當(dāng)鋅恰好與AgNO3反應(yīng)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是：Zn（NO3）2、Cu（NO3）2或當(dāng)AgNO3有剩余時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是：Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2，固體為：只有Ag；當(dāng)有AgNO3剩余時(shí)，溶質(zhì)中一定含有Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2．
【反思評價(jià)】請你評價(jià)乙同學(xué)的猜想不合理，Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)后與Cu（NO3）2反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】想證明自己的猜想正確
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象由此確定固體B的成分寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
在得出固體B的成分后，也確定了液體A的成分，液體A中含有的物質(zhì)有（化學(xué)式）Zn（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法中正確的是C

A．化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子
B．鈉離子核外有3個(gè)電子層
C．鈉的相對原子質(zhì)量為22.989
D．鈉元素的原子序數(shù)為11（合理即可）．

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