【題目】許多在水溶液中的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng))，往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度。

(1)若在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液，可能發(fā)生的現(xiàn)象是______________________

(2)生成硫酸銨化肥的方法之一是：把石膏粉(CaSO4)懸浮于水中，不斷通人氨氣并再通入二氧化碳，充分反應(yīng)后，立即過濾，濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

【答案】 氯化銀白色固體表面變黑 CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH 4)2SO4

【解析】(1)在水溶液中，氯化銀和硫化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶的物質(zhì)硫化銀，現(xiàn)象為：氯化銀白色固體表面變黑；(2)根據(jù)上述表格中的信息可知，相同溫度下的溶解度，碳酸鈣的溶解度要比硫酸鈣或氫氧化鈣的小的多，把石膏粉懸浮于水中，不斷通入氨氣并再通入二氧化碳，充分反應(yīng)后，生成碳酸鈣沉淀和硫酸銨，化學(xué)方程式為：

CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH 4)2SO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“─”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)。回答下列問題：

(1)C的化學(xué)式是_____，C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(2)要實(shí)現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B，需要的另一種反應(yīng)物是_____，B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。

（1）生活中去除油污的方法很多，其中洗滌劑去油污是利用了洗滌劑的_____ 作用。

（2）打開汽水瓶蓋，發(fā)現(xiàn)汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，說明氣體的溶解度與___________有關(guān)；喝了汽水后，常常打嗝，說明氣體的溶解度還與__________有關(guān)。

（3）汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止車體與空氣中的_____________接觸而生銹。工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）與純金屬相比，合金具有更多優(yōu)良性能，如黃銅比純銅硬度____________（填“大”或“小”）。

（5）工業(yè)煉鐵過程中常用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，煉鐵過程中焦炭的主要作用有_______（填一點(diǎn)即可）

（6）為了證明銀、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性，可選用銅絲、硝酸銀溶液和____溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I(xiàn)均為初中化學(xué)常見物貭，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分產(chǎn)物己略去。己知A是人體胃酸的主要成分，B是大理石的主要成分,D為液體,F為氣體，I能與A反應(yīng)生成個(gè)數(shù)比為1：2的+2價(jià)、+3價(jià)鐵鹽。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式C________、H_________ 。

(2)上述①②③④⑤中屬于化合反應(yīng)的是________、屬于分解反應(yīng)的是________

(3)寫出G→H的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

(4)寫出I和A反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空。

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號(hào)_______________。

(2)稀有氣體氦的化學(xué)式______________。

(3)保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______________。

(4)寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式___________。

(2)B和C裝置均可制取CO2,與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？___________

(3)用試管采用排空氣法收集H2，請?jiān)?/span>D處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a______b______．

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填寫裝置的字母代號(hào)，下同)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________，其中二氧化錳起______作用．

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。并寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________．

(4)如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______、______且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某石油化工廠產(chǎn)生的廢水中含有少量的硫酸和硫酸銅。工廠實(shí)驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液處理這批廢水樣品，加入氫氧化鈉溶液與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)從圖示看，滴加氫氧化鈉溶液的過程中最先發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

(2)在P點(diǎn)時(shí)，混合物的pH值_____(填“大于”或“小于”或等于)7。

(3)在P點(diǎn)時(shí)停止加入氫氧化鈉溶液，過濾后，濾液的質(zhì)量剛好為200 g，求濾液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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