【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A. a、b分別是電源的正極、負(fù)極

B. 在水中加入少許氫氧化鈉，能增強(qiáng)導(dǎo)電性

C. 電解水實(shí)驗(yàn)表明，水由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 目前通過(guò)電解水獲得氫能，成本高、效率低

【答案】C

【解析】

A、電解水時(shí)，正極生成的是氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，由圖中信息可知，試管b中氣體較多，是氫氣，a收集的氣體較少是氧氣，a、b分別是電源的正極、負(fù)極，故正確；

B、氫氧化鈉溶于水產(chǎn)生鈉離子和氯離子，在水中加入少許氫氧化鈉，可以增強(qiáng)導(dǎo)電性，故正確；

C、化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不可再分，原子是化學(xué)變化中最小的微粒，反應(yīng)前后原子的種類不變，元素是同類原子的總稱，可知反應(yīng)前后元素的種類不變，電解水實(shí)驗(yàn)表明，水分解生成氫氣和氧氣，所以水是由氫元素和氧元素組成的，水是由水分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；

D、目前通過(guò)電解水獲得氫能，成本高、效率低，應(yīng)尋找合適的催化劑，故正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)。

（1）“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭發(fā)射“神舟七號(hào)”載人飛船升空。該運(yùn)載火箭所用燃料是偏二甲肼（C2H8N2），助燃劑是四氧化二氮（N2O4）。請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4 4H2O+2CO2↑+3__↑

（2）自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：

①D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為_____。

②寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置為_____（填序號(hào)，下同），收集裝置為_____或E。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。若用裝置E收集氧氣，收集滿應(yīng)先_____后_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣選用的發(fā)生裝置為_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 甲溶液可以選擇氯化鋇溶液

B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象，則說(shuō)明樣品部分變質(zhì)

C. D物質(zhì)可能是氣體，也可能是沉淀

D. 溶液B中的溶質(zhì)一定只含有氫氧化鈉和甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)氧元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”)，若一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是27，則這個(gè)鋁原子的中子數(shù)是_____。

(2)C粒子的符號(hào)為_____，若D為原子，則X＝_____。

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號(hào))。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都是氧化物，G由三種元素組成，物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示能相互反應(yīng)，（部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)B化學(xué)式：B___。

（2）發(fā)生反應(yīng)C→A的條件是___。

（3）寫(xiě)出E﹣G反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

（4）D→F的反應(yīng)有多個(gè)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

(1)儀器a、b的名稱：a________，b________。

(2)若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選____；待收集完畢后應(yīng)先_______，再________________。 某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)制取CO2，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是___________；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從________端(填“c”或“d”)進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素，為全人類找到了對(duì)抗疾病的新武器榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是　　

A. 青蒿素是由三種元素組成的化合物

B. 青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：4

C. 青蒿素由15個(gè)碳原子和22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬是工業(yè)的脊梁，結(jié)合課本知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體，但體溫計(jì)中的金屬卻是液體，該金屬是_____(填元素符號(hào))。

(2)氧化鋁的熔點(diǎn)(2050℃)高于鋁的熔點(diǎn)(660℃)。硬鋁(含鋁、銅、鎂、硅)是用途廣泛的鋁合金，硬鋁比鋁的硬度_____(填“大”或“小”)。

(3)氧化鋁可用于制造耐火磚等耐高溫材料，這是因?yàn)?/span>_____。

(4)從活潑金屬的化合物中提煉單質(zhì)比較困難。人類3000多年前就使用銅，1500多年前就使用鐵，推測(cè)人類使用鋁比使用鐵的年代_____(“早”或“晚”)。

(5)探究鋁與酸的反應(yīng)前、用砂紙打磨鋁條是為了除去_____(填化學(xué)式)。

(6)如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，根據(jù)圖示下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____

A 鋁的原子序數(shù)是13 B 鋁原子在反應(yīng)中易得到電子，形成陽(yáng)離子

C 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g D 鋁元素屬于金屬元素

(7)赤鐵礦主要含氧化鐵，寫(xiě)出工業(yè)上用一氧化碳冶煉該礦石的化學(xué)方程式_____。

(8)某合金中含有金屬鈧(Se)。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動(dòng)性Se_____Zn(填“＞”或“＜”)。已知Se與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價(jià)化合物。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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