小林、小華和小明三位同學利用如圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，并對它們的有關性質進行研究，請回答下列問題．

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①______；②______；
（2）小林同學欲用A裝置制取氣體，請你幫他檢查該裝置氣密性______．
（3）小明同學用B裝置制取O2，該反應的化學方程式為______；當看到______現(xiàn)象時，可將集滿O2的集氣瓶從水槽中取出，正放在桌面上，停止該實驗的正確操作方法是______．
（4）小華同學用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應，制取CO2，并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中產生氣泡但石灰水不變渾濁，其原因是______．
（1）圖中標號儀器的名稱分別是長頸漏斗、鐵架臺；
（2）用A制取氣體時，檢查該裝置氣密性的方法是：可在橡皮管上夾上止水夾，往長頸漏斗中注入水至漏斗中液面高于錐形瓶中液面，靜置一段時間，若長頸漏斗內液面不下降，則裝置的氣密性良好；
（3）小明同學用B裝置制取O2，該反應需要加熱，屬于固體加熱型，且試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀、二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；利用排水法收集氣體時，若瓶口有大氣泡冒出，說明收集滿了，停止該實驗的正確操作方法是：先移導管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；
（4）實驗室制取二氧化碳用大理石和濃鹽酸反應，濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，可與石灰水的溶質氫氧化鈣發(fā)生反應，從而使石灰水不變渾濁；
故答案為：（1）長頸漏斗；鐵架臺；
（2）在橡皮管上夾上止水夾，往長頸漏斗中注入水至漏斗中液面高于錐形瓶中液面，靜置一段時間，若長頸漏斗內液面不下降，則裝置的氣密性良好；
（3）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；集氣瓶口有大氣泡冒出；將導管從水槽中移出來，然后熄滅酒精燈；
（4）濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，溶于水形成鹽酸與石灰水反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以過氧化氫溶液為原料在實驗室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為______（填寫儀器序號字母）．
②生成氧氣時，所發(fā)生反應的化學方程式為______．
（2）若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，并用來測定某不純氧化銅樣品的純度（雜質為少量單質銅），儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3．（已知：CuO+H2
△
.
Cu+H2O；D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶）
①儀器D1的作用是______．
②儀器A中發(fā)生反應的化學方程式是______．
③通過測量反應前、后D2濃硫酸洗氣瓶的質量變化，來計算氧化銅樣品的純度．若不連接D1，則計算出樣品純度的結果將______（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗室制取O2，應選用的發(fā)生裝置是______（填寫序號，下同），收集裝置是______；
（2）實驗室制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是______，選用該收集裝置的原因是______．
（3）檢驗CO2是否收集滿的方法是：將燃著的火柴放在______，觀察火焰是否熄滅．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．氫氣的密度比空氣的小，在空氣中會上升，可以采用向上排空氣法收集
B．用滴管吸取液體時，管內氣體壓強小于大氣壓強，所以液體被“吸”到滴管中
C．用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時，用玻璃棒不斷攪動，只是為了加快液體蒸發(fā)
D．酸、堿、鹽溶液中有大量自由電子，因此能導電

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出有編號儀器的名稱：①______，②______．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：______；用______把藥品裝入試管底部，先給試管______再固定加熱．
（3）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是______；寫出制取該氣體的化學方程式______．為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添加的液體直至______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過半年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①______，②______．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號，下同），收集裝置可選用______（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器______，寫出該反應的化學方程式______．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處．②將注射器C連接到裝置E的導管口處．③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到______，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式______．利用該反應制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同）______．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體的應選擇的裝置是______．
（3）實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是（答一條）______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組的同學利用下圖實驗裝置進行實驗室制取氣體的探究．
請你參與探究，并回答下列問題：
（1）寫出指定儀器的名稱①______；②______．
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣應選用的裝置組合為______（填寫序號，下同），反應的文字表達式為______．
（3）質量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用．寫出該反應的文字表達式______，要得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置可選用______；若用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？______．
（4）實驗室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取比較干燥的該氣體應選用的裝置組合為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a______、b______．（每空1分）
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是______（填序號），其反應的化學方程式是______．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是______．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是______．

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