實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)圖電解水實驗回答下列問題:
(1)試管a內(nèi)產(chǎn)生的氣體與試管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比約為
 

(2)寫出如圖發(fā)生的反應的符號表達式:
 
,此反應屬于
 
.(填寫“化合反應”或“分解反應”)
考點:電解水實驗,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的實驗進行分析.電解水時負極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的氣體較少是氧氣,體積比為2:1,說明了水是由氫、氧兩種元素組成的,根據(jù)反應可寫出反應的方程式,根據(jù)反應的特點分析反應的類型.
解答:解:(1)由電解水的實驗裝置可知,試管a內(nèi)產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,試管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體的較少是氧氣,體積比約為2:1;
(2)通電后水生成氫氣和氧氣,發(fā)生反應的化學方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑:該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應.
故答案為:(1)2:1;(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,分解反應.
點評:本題考查了電解水的知識“正氧負氫,氫2氧1”,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學們加強對實驗現(xiàn)象及結(jié)論的識記,以便靈活應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在研究金屬性質(zhì)時,某小組同學進行了如下實驗探究:將一定量鐵粉加到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,然后對濾紙上的物質(zhì)進行分析和實驗.
【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么?
【作出猜想】甲認為只有銅;乙認為是銅和鐵的混合物;丙認為是銅、鐵、鋅的混合物.
【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理,其理由是
 
;
【實驗與結(jié)論】同學們通過實驗確定了濾紙上物質(zhì)的成分.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
    實驗步驟    現(xiàn)象和結(jié)論  有關(guān)反應的化學方程式
取少量濾紙上剩余的物質(zhì)
 
 
置于試管中,向其中滴加
適量的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化肥施用不當是引起水源污染的原因之一,我們必須學會科學施肥的方法.某生產(chǎn)碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業(yè),作了一個如圖所示的大型戶外廣告.
根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
①NH4HCO3的相對分子質(zhì)量是
 

②請你求出NH4HCO3中有關(guān)元素的質(zhì)量比,即N:H:C:O:=
 

③NH4HCO3中N元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

④通過上面的計算,判斷該廣告是
 
(虛假的或真實的)廣告.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有(1)氧氣(2)空氣(3)堿式碳酸銅(4)氯酸鉀(5)硫(6)水(7)氧化鎂(8)氯化鈉 八種物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是
 
(填序號,下同),屬于化合物的有
 
,其中
 
屬于氧化物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量比參加反應的鐵絲的質(zhì)量大是因為( 。
A、反應后的鐵原子數(shù)目增加了
B、氧氣參加了反應,轉(zhuǎn)化成了生成物
C、該反應是分解反應
D、該反應不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

毒品對青少年危害極大、我們應該遠離毒品.搖頭丸是常見的毒品,化學式為C9H13N,回答下列問題:
相對分子質(zhì)量為
 
.一個分子中共含
 
個原子.各原子的個數(shù)比為
 
;各元素的質(zhì)量比為
 
;其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
;540克共含碳元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空:
2個碳原子
 
;     
氦元素
 
;
2個鎂離子
 
;     
3個二氧化硫分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是
 
,②的名稱是
 

(2)用如圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應選的裝置是
 
(填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應選
 
(填字母).
(3)若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應從
 
(填“b”或“c”)端導入;若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從
 
(填“b”或“c”) 端導入.
(4)若用E裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現(xiàn)象為
 
;E裝置中氣球的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是寶貴的資源.下列有關(guān)水的說法中,不正確的是( 。
A、工業(yè)用水應該循環(huán)利用
B、生活污水直接排放不會造成水污染
C、農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水
D、水被嚴重污染后會給人類帶來災難

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