分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)考慮氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)儀器①的名稱(chēng)水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取氧氣,為氯酸鉀受熱分解氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體不需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C;某同學(xué)用一定體積的70%的硫酸溶液制取二氧化硫氣體,該同學(xué)在量取40ml的硫酸溶液時(shí)仰視素?cái)?shù),則實(shí)際所取體積將偏大.
故答案為:
(1)水槽;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)C,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)C. 偏大.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選擇和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ | B. | 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤ | ||
C. | 表示分子個(gè)數(shù)的是①② | D. | 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加綠化面積 | B. | 提倡綠色出行 | ||
C. | 就地焚燒作物秸稈 | D. | 使用太陽(yáng)能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水、氫氧化鈉、鹽酸 | B. | 水、氫氧化鉀、硝酸 | ||
C. | 水、氫氧化鈉、硝酸 | D. | 水、氫氧化鉀、鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵片,充分作用 | 鐵絲的表面產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色 |
②在①所得的溶液中,插銅片,充分作用 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中插鋅片,充分作用 | 液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o(wú)色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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