9.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.玻璃破碎B.燒制瓷器C.制火藥D.鐵絲生銹

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化

解答 解:A、玻璃破碎只是形狀的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A正確;
B、燒制瓷器是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了化學反應,屬于化學變化,故B錯;
C、制火藥是物質(zhì)通過化學變化制取新的物質(zhì),屬于化學變化,故C錯;
D、鐵絲生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì),屬于化學變化,故D錯.
故選A.

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體的部分裝置.據(jù)此請完成以下各題:

(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①長頸漏斗、②鐵架臺.
(2)以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣,應選用BC(填字母)裝置,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用該套裝置制取氧氣時:
①試管口要塞一團棉花,目的是防止高錳酸鉀顆粒進入導管堵塞導管.
②寫出該裝置氣密性的檢驗方法:先將導管的一端伸入水中,用水握住試管的外壁,若導管口有氣泡冒出,松手一段時間后,導管內(nèi)形成一段水柱,說明裝置氣密性良好.
③檢驗氧氣是否收集滿的方法是用帶火星木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,證明瓶里已充滿了氧氣.
(3)①若用圖甲所示裝置來制取氧氣,二氧化錳(填藥品名稱)應從錐形瓶(填儀器名稱)口處加入,過氧化氫溶液(填藥品名稱) 從分液漏斗 (填儀器名稱)口處注入.寫出用該裝置制取氧氣反應的化學方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②若用圖乙所示裝置來制取二氧化碳,其優(yōu)點是控制反應的開始和停止.
③若用圖丙所示裝置用排空氣法收集氧氣,氧氣由b口進入;若將裝置中充滿水,用排水法收集氧氣,氣體由a口進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.有關物質(zhì)的性質(zhì)的描述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.鎂在空氣中能燃燒B.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C.酒精在一定條件下可以燃燒D.蔗糖是一種白色的固體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖分別表示A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試答:
(1)室溫(20℃)時,B物質(zhì)是易溶物質(zhì)(選填“易”、“可”、“微”、“難”).
(2)60℃時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是A>B>C.
(3)通過加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱奈镔|(zhì)是C.
(4)等質(zhì)量的三種物質(zhì)飽和溶液從60℃降溫至20℃時,其中析出晶體最多的物質(zhì)是A,由飽和變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖荂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列反應能一步完成,而且只能用碳作還原劑的是( 。
A.Fe→Fe2O3B.CuO→CuC.CO2→COD.WO3→W

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.一些煙花和照明彈中含有一些鎂粉,這是因為( 。
A.鎂粉燃燒后發(fā)出耀眼的白光B.鎂粉是銀白色的
C.鎂粉的質(zhì)量很輕D.鎂粉的價格十分便宜

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.氧氣的性質(zhì)決定了氧氣的用途,下列關于氧氣的各種用途中,分別利用了氧氣的哪些性質(zhì):①醫(yī)院搶救危重病人供給呼吸;②工業(yè)上煉鋼支持燃燒;③用氫氧焰切割金屬支持燃燒;④潛水員背氧氣袋下海供給呼吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.在一個水分子中(H2O),共有10個質(zhì)子,10個電子.在一個氫氧根離子中(OH-),共有9個質(zhì)子,10個電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于分解反應的是( 。
A.氫氣在空氣中點燃B.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣
C.酒精蒸餾得到水和乙醇D.鎂條在空氣中燃燒

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