15.下列做法不正確的是(  )
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳?xì)怏w
C.用活性炭除去冰箱中的異味
D.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/td>

分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾.活性炭有吸附作用,可以吸附一些染料、色素、異味等;用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳?xì)怏w錯(cuò)誤,因?yàn)槎趸级啵谎趸忌,無(wú)法點(diǎn)燃;用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)饪尚,木條復(fù)燃是氧氣,熄滅的是氮?dú)猓?/p>

解答 解:A、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、錯(cuò)用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳?xì)怏w錯(cuò)誤,因?yàn)槎趸级,一氧化碳少,無(wú)法點(diǎn)燃,誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
C、活性炭有吸附作用,可以吸附一些染料、色素、異味等,因此用活性炭除去冰箱中的異味,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)饪尚校緱l復(fù)燃是氧氣,熄滅的是氮?dú)猓_但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)的溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),生成物都是沉淀的是(  )
A.Ba(OH)2和CuSO4B.Ca(OH)2和Na2CO3C.AgNO3和NaClD.NaOH和Fe(NO33

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
(1)2個(gè)汞原子2Hg(2)保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的微粒Cl2
(3)汽水中的碳酸H2CO3(4)空氣中含量最多的氣體N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)不屬于混合物的是( 。
A.空氣B.石油C.酒精D.煤氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答:
(1)將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑,說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)CO和CO2都是由碳元素和氧元素組成,但二者化學(xué)性質(zhì)卻不同,原因是分子構(gòu)成不同.
(3)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火.其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì):在化學(xué)變化中,分子可分為原子,而原子不可分,但原子可以重新組合成新的分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.小宇同學(xué)將16 克高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4克.
(1)求生成二氧化錳的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
(2)剩余固體中,含有的物質(zhì)是高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鐵原子2Fe;
(2)3個(gè)水分子3H2O;
(3)三個(gè)鈉離子3Na+
(4)鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.燒杯中有12g石灰石樣品(雜質(zhì)不溶解,也不和酸反應(yīng)),加入73g 10%的鹽酸恰好反應(yīng),求此時(shí)溶液的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案