7．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．都是加快化學(xué)反應(yīng)速率B．有無催化劑不影響生成物的質(zhì)量
C．二氧化錳只能作催化劑D．催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑．
A、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，加入催化劑可能使反應(yīng)速率加快，也可能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的量，故選項(xiàng)說法正確．
C、二氧化錳不是作催化劑，在化學(xué)反應(yīng)中還能作反應(yīng)物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
（1）加明礬的作用是吸附雜質(zhì)，加速雜質(zhì)的沉降．
（2）圖中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因?yàn)V紙破損（寫其中一條）．
（4）改進(jìn)裝置后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮的宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你是否同意她的看法？不同意（填“同意”或“不同意”），理由是只除去了不溶性雜質(zhì)，水中還有可溶性雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．完成下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象：
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)
（2）準(zhǔn)確的量取8ml水需要用到的儀器有量筒、膠頭滴管．
（3）對(duì)著冷而干燥的玻璃片呼氣，玻璃片上有水霧出現(xiàn)（填現(xiàn)象），說明人呼出的氣體中含有水蒸氣．
（4）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前先使試管在火焰上來回移動(dòng)，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著別人或自己．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na2OB．CaCo3C．AlCl3D．Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”（C16H12N2O）是一種工業(yè)染料，屬致癌物質(zhì)，嚴(yán)禁作為食用色素，有關(guān)“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”的敘述不正確的是（　　）
A．由四種元素組成B．“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”中含有12個(gè)氫原子
C．屬于化合物D．分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為16：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)分離液態(tài)空氣制氧氣的說法正確的是（　�。�
A．利用了液氮比液氧的沸點(diǎn)低B．制得的氧氣為純氧
C．發(fā)生的是化學(xué)變化D．貯存氧氣是在黑色鋼瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用符號(hào)表示：
2個(gè)鈉離子2Na+   3個(gè)氯原子3Cl   3個(gè)鎂原子子3Mg+1價(jià)的氫元素子$\stackrel{+1}{H}$
8個(gè)二氧化碳分子8CO2     2個(gè)水分子2H2O-2價(jià)的氧元素$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．將一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在試管內(nèi)加熱一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量小于原高錳酸鉀質(zhì)量的10%，下列說法正確的是（KMnO4、K2MnO4、MnO2相對(duì)分子質(zhì)量分別為：158、197、87）（　　）
A．剩余固體不含高錳酸鉀
B．剩余固體含有高錳酸鉀
C．剩余固體與原高錳酸鉀的質(zhì)量比為71：79
D．剩余固體與原高錳酸鉀的質(zhì)量比大于71：79

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗    ②集氣瓶；
（2）若用A、E裝置制取氧氣，則反應(yīng)的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；判斷集滿的方法是水槽中集氣瓶口處出現(xiàn)大量氣泡；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種密度比空氣大的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B，收集裝置為B．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 的裝置可用B和D； F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水中，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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