已知碳酸易分解,草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會(huì)分解,僅生成三種氧化物.我校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究:
【提出問題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體.化學(xué)方程式為:CuSO4(白色粉末)+5H2O═CuSO4?5H2O(藍(lán)色晶體)
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
【實(shí)驗(yàn)探究】張亮將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想
(1)觀察到A中
 
,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明
 

(3)D中紅色粉末是
 
(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

【交流討論】
陳軍認(rèn)為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷:
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:明確每一個(gè)裝置的作用,通過白色無水硫酸銅粉末來證明水分,石灰水用來檢驗(yàn)二氧化碳,濃硫酸用來吸收水分,通過灼熱的紅色粉末來證明是否含有一氧化碳?xì)怏w.然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出相應(yīng)結(jié)論,注意有毒氣體一定要處理后再排放.
解答:解:
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)因?yàn)榘咨蛩徙~粉末遇水會(huì)變藍(lán)色,生成物中有水,故會(huì)變藍(lán)色.
(2)二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀而變渾濁,故答案為:生成了二氧化碳
(3)D中紅色粉末是用來檢驗(yàn)一氧化碳的還原性的,故為氧化鐵,其化學(xué)式為Fe2O3,對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色的.
【交流討論】因?yàn)榧t色的氧化鐵變黑就說明氣體中有一氧化碳,最后因?yàn)橐谎趸加卸,所以尾氣要處理再排放,一般方法是點(diǎn)燃.
故答案為:
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)白色硫酸銅粉末變藍(lán)色;
(2)生成了二氧化碳
(3)Fe2O3,紅色粉末變?yōu)楹谏?br />【交流討論】沒有進(jìn)行尾氣處理,點(diǎn)燃尾氣或收集尾氣或尾氣再利用.
點(diǎn)評(píng):通過每個(gè)裝置的作用及現(xiàn)象可以得出正確結(jié)論.注意尾氣的處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中我們接觸到的下列幾種水屬于氧化物的是( 。
A、河水B、礦泉水
C、自來水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明下面列舉的物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、氧氣供給呼吸
B、鋁絲用作導(dǎo)線
C、明礬作凈水劑
D、水用來滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語及結(jié)構(gòu)表達(dá)不正確的是(  )
A、4個(gè)氮原子:2N2
B、酒精的化學(xué)式:C2H5OH
C、C60分子的結(jié)構(gòu):
D、Na+的結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明分子的下列基本性質(zhì):
(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的:
操作現(xiàn)象結(jié)論
(2)分子間有一定間隔:
操作現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉.為測(cè)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6克樣品放在燒杯中并滴加稀鹽酸.當(dāng)鹽酸滴加至36.5克時(shí),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3克,產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.計(jì)算:
(1)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

(2)寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后,打開止水夾K2,請(qǐng)?zhí)顚懍F(xiàn)象:
(1)U型管左側(cè)的液體
 
;廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁.
(2)注射器中的液體
 
;U型管右側(cè)液體
 
.請(qǐng)寫出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因:
 

同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中,過濾得白色沉淀和紅色濾液,欲對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助他們完成探究報(bào)告:
實(shí)  驗(yàn)  步  驟實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
①取濾液樣品于試管中,加入
 
;
若有氣泡冒出,且紅色消失原廢液中的溶質(zhì)為:
 
②另取濾液樣品于試管中,加入
 
若有白色沉淀出現(xiàn),紅色不消失原廢液中的溶質(zhì)為:
 
【反思拓展】實(shí)驗(yàn)步驟①中所加的試劑可換成以下
 
,也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論.
A.CaCl2溶液    B.Ba(OH)2溶液    C.NaCl溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式或者符號(hào)表達(dá)式:
物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式或者符號(hào)表達(dá)式
 
 
 
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案