某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開(kāi)閥門(mén)K1,待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后,打開(kāi)止水夾K2,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)現(xiàn)象:
(1)U型管左側(cè)的液體
 
;廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁.
(2)注射器中的液體
 
;U型管右側(cè)液體
 
.請(qǐng)寫(xiě)出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因:
 

同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中,過(guò)濾得白色沉淀和紅色濾液,欲對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助他們完成探究報(bào)告:
實(shí)  驗(yàn)  步  驟實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
①取濾液樣品于試管中,加入
 
;
若有氣泡冒出,且紅色消失原廢液中的溶質(zhì)為:
 
;
②另取濾液樣品于試管中,加入
 
若有白色沉淀出現(xiàn),紅色不消失原廢液中的溶質(zhì)為:
 
【反思拓展】實(shí)驗(yàn)步驟①中所加的試劑可換成以下
 
,也能通過(guò)觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論.
A.CaCl2溶液    B.Ba(OH)2溶液    C.NaCl溶液.
考點(diǎn):探究酸堿的主要性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉濃溶液和二氧化碳反應(yīng),氣體被消耗,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小解答;
(2)根據(jù)堿溶液能使無(wú)色酚酞變紅解答;根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀解答;
①根據(jù)碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
②根據(jù)氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
【反思拓展】加入氯化鈣溶液、氫氧化鋇溶液,都能和碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀解答.
解答:解:
(1)氫氧化鈉濃溶液和二氧化碳反應(yīng),氣體被消耗,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,U型管左側(cè)的液體有部分液體沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶;
(2)由于U型管左側(cè)的液體有部分液體沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶,導(dǎo)致U型管中右側(cè)空氣中壓強(qiáng)減小,從而大氣壓將壓注射器,造成注射器中的液體自動(dòng)噴出,堿溶液能使無(wú)色酚酞變紅;廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀;
①取濾液樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,若有氣泡冒出,且紅色消失,原廢液中的溶質(zhì)為:Na2CO3和NaOH;
②另取濾液樣品于試管中,加入Na2CO3溶液,氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,若有白色沉淀出現(xiàn),紅色不消失,原廢液中的溶質(zhì)為:
Ca(OH)2和NaOH;
【反思拓展】加入氯化鈣溶液、氫氧化鋇溶液,都能和碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀.

答案:
(1)有部分液體沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶;  
(2)自動(dòng)噴出/自動(dòng)噴入U(xiǎn)型管/進(jìn)入U(xiǎn)型管;變紅;
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀 (若用兩個(gè)方程式回答也給分)
   實(shí)  驗(yàn)  步  驟實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
取濾液樣品于試管中,加入 足量稀鹽酸若有氣泡冒出,且紅色消失原廢液中的溶質(zhì)為:
 Na2CO3和NaOH                     
另取濾液樣品于試管中,加入Na2CO3溶液              若有白色沉淀出現(xiàn),紅色不消失原廢液中的溶質(zhì)為:
 Ca(OH)2和 NaOH                    
【反思拓展】AB.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A、氮?dú)獬淙胧称反栏?/span>
B、稀有氣體充入霓虹燈
C、燃料推動(dòng)神七火箭發(fā)射
D、氧氣供給人類呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知碳酸易分解,草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會(huì)分解,僅生成三種氧化物.我校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究:
【提出問(wèn)題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體.化學(xué)方程式為:CuSO4(白色粉末)+5H2O═CuSO4?5H2O(藍(lán)色晶體)
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
【實(shí)驗(yàn)探究】張亮將生成的氣體,依次通過(guò)如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想
(1)觀察到A中
 
,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明
 

(3)D中紅色粉末是
 
(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

【交流討論】
陳軍認(rèn)為:從環(huán)保的角度來(lái)看,此裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式(NH4NO3)計(jì)算:
(1)NH4NO3中氮氧兩種元素的質(zhì)量比
 
;
(2)30克NH4NO3中氮元素的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用下圖所示的裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.  
(1)將B瓶中加入約半瓶水,立即蓋緊瓶蓋,振蕩觀察到
 
,說(shuō)明二氧化碳具有
 
性質(zhì).
(2)將D中的二氧化碳倒入C中做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的是
 
,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有
 
的性質(zhì).
(3)用試管收集一試管二氧化碳,倒扣入燒杯E中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取一定質(zhì)量的銅和氧化銅的混合物于燒杯中,向其中加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為118g.求:
(1)原混合物中銅的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要配制30%稀硝酸500mL(密度是1.18g/cm3),需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%的濃硝酸(密度為1.4g/cm3
 
 mL(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位).配制過(guò)程中不需要使用天平,但必須要使用的玻璃儀器有
 
(至少兩種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)給.下列物質(zhì)分類:氫氣、汞、水、澄清的石灰水、白磷、氧化銅、空氣、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鈉、
屬于單質(zhì)的是:
 

屬于化合物的是:
 
;
屬于氧化物的是:
 
;
屬于酸的是:
 
;
屬于堿的是:
 
;
屬于鹽的是:
 
;
屬于混合物的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、B、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為黑色固體,D為難溶于水的藍(lán)色固體,F(xiàn)為不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固體,其余均為溶液,它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:D
 
;  E
 

(2)寫(xiě)出上述關(guān)系中D轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式:
 
其基本反應(yīng)類型為
 

(3)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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