【題目】化學(xué)反應(yīng)在生產(chǎn)生活中起著重要作用.
(1)氫氣燃燒是人們認(rèn)識物質(zhì)組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 檢驗氫氣純度時,試管口(填向上或向下)移近酒精燈火焰,聲音很小表示氣體較純.
(2)乙炔(C2H2)也是一種燃料,5.2g C2H2與16g氧氣完全燃燒生成17.6g二氧化碳和g水,化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)2H2+O2 2H2O;向下
(2)3.6;2C2H2+5O2 4CO2+2H2O
【解析】解:(1)氫氣燃燒生成了水,是人們認(rèn)識物質(zhì)組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2 2H2O,檢驗氫氣純度時,試管口向下移近酒精燈火焰,聲音很小表示氣體較純.(2)乙炔無安全燃燒生成了二氧化碳和水,化學(xué)方程式:2C2H2+5O2 4CO2+2H2O,乙炔與氧氣的質(zhì)量比是52:160,5.2g C2H2與16g氧氣恰好反應(yīng),由質(zhì)量守恒定律可知,生成的水的質(zhì)量為:5.2g+16g﹣17.6g=3.6g
故答為:(1)2H2+O2 2H2O;向下. (2)3.6,2C2H2+5O2 4CO2+2H2O.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣的含量,用如圖所示的裝置來完成.下列步驟的先后排列順序正確的是( )
①先用彈簧夾夾緊橡皮管
②用燃燒著的火柴檢驗瓶內(nèi)剩余氣體時,火柴熄滅,說明主要是氮氣
③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶內(nèi),并把塞子塞緊
④冷卻到室溫
⑤打開彈簧夾,水壓入集氣瓶中,并接近集氣瓶中原空氣體積的
⑥先在集氣瓶內(nèi)加入少量水
⑦檢查裝置的氣密性.
A.⑦⑥②⑤④③①
B.⑦⑥③②⑤①④
C.⑦⑥①③④⑤②
D.⑦⑥①③②④⑤
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【題目】掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施,就能避免火災(zāi)。下列做法不正確的是( )
A. 炒菜時油鍋著火,可以立即蓋上鍋蓋
B. 廚房內(nèi)聞到較濃的煤氣味,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C. 家用電器著火,應(yīng)立即用水撲滅
D. 如果不小心灑在桌面的酒精著火,可以立即用濕布蓋滅
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【題目】下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是 ( )
A. 生鐵、鐵銹 B. 石灰石、碳酸鈣
C. 氧化鋁、硬鋁 D. 生石灰、熟石灰
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中箭頭所指儀器的名稱:A圖;B圖 .
(2)實驗室中連接玻璃管和膠皮管時,應(yīng)先 , 然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;燃著的酒精燈使用時,要注意(答一點即可).
(3)寫出一個實驗室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式;與B裝置相比較,將長頸漏斗換為注射器的優(yōu)點是(答出一點即可)
(4)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(“正”或“倒”)放在桌面上.選用C裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是(填序號)
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)切均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽.
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【題目】如圖所示電解水實驗,回答下列問題:
(1)A端電極為極(填“正”或“負(fù)”).
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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【題目】小明到醫(yī)院檢查完身體后,醫(yī)生建議他多吃蔬菜和水果,請判斷醫(yī)生讓他主要補充的營養(yǎng)素是( )
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.維生素
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【題目】實驗室有如圖所示的實驗裝置:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a.b.
(2)實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的 .
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置的字母代號,下同),收集裝置是 . 檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 .
(4)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是(填序號),該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(5)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是 .
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