【題目】根據(jù)圖回答問題．
（1）圖中儀器a的名稱是 ．
（2）用A與D相連可制取的一種氣體是 ， 該反應(yīng)的化學方程式為 ．
（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是 ， 將該操作編號為f，則正確的操作順序是
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是（填序號）．

【答案】
（1）酒精燈
（2）二氧化碳；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）檢查裝置的氣密性；fdbeca
（4）BE
【解析】解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識來解答，a為酒精燈；（2）A裝置與D裝置連接可制取由固體和液體反應(yīng)，生成的氣體比密度大的氣體，如二氧化碳、氧氣等．（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，首先要檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品加熱，收集氣體，實驗完成后要先撤導管，再停止加熱．（4）根據(jù)題意可知，制取氨氣需要用加熱固體的方法，故選擇B裝置，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，故收集方法為向下排空氣法． 所以答案是：（1）酒精燈．（2）①二氧化碳②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）①檢查裝置的氣密性，②fdbeca．（4）BE．
【考點精析】掌握制取氧氣的操作步驟和注意點和二氧化碳的檢驗和驗滿是解答本題的根本，需要知道制取氧氣的操作步驟（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查—裝—定—點—收—移—熄；驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳．驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅．證明已集滿二氧化碳氣體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（ ）

A．木炭在氧氣中燃燒放出白煙

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確使用化學語言是學習化學的基本功，下列有關(guān)二氧化碳的說法中正確的是( )

A. 二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成

B. 二氧化碳分子由碳元素和氧元素組成

C. 二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成

D. 二氧化碳由碳元素和氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（ ）

A．氫氣燃燒——分子發(fā)生改變

B．花香四溢——分子不斷運動

C．汽油揮發(fā)——分子體積變大

D．一滴水約有1.67×1021個水分子——分子很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：

（1）【選擇藥品】小光小組認為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應(yīng)，②無氣體產(chǎn)生．他們可以選擇的藥品是 ．
A.木炭
B.硫粉
C.鎂帶
D.鐵絲
E.白磷
（2）【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，有毒會刺激人體呼吸道．
【設(shè)計實驗】小明小組設(shè)計了如圖的裝置進行探究活動．
【步驟與現(xiàn)象】①測量試管的容積為50mL；②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；⑤燃燒結(jié)束，
待試管冷卻到室溫打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
【反思與交流】
實驗中利用了銅絲的性．引燃白磷還可以 ． 反應(yīng)的化學方程式是 ．
（3）興趣小組同學是如何測量試管的容積的？ ．
（4）如何檢查此套裝置的氣密性？ ．
（5）步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到 mL處（填整數(shù)）．
（6）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有；
（7）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體放，防止注射器及注射器內(nèi)的水的重力對實驗造成影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣可以用做補鈣劑，30g碳酸鈣中含有鈣元素的質(zhì)量多少克？如果實驗室用20g碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)可制取多少克二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大．
（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進行如圖所示實驗．經(jīng)過一周后觀察，試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
①通過實驗發(fā)現(xiàn)：鐵銹蝕是鐵與發(fā)生化學反應(yīng)的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ．
（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快．為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實驗． 【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)．
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液，如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．
②氯化鈉溶液能導電；乙醇溶液不能導電．
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān)：
①反應(yīng)時的溫度；②水溶液的導電性．
【實驗】每次取兩套如圖所示的裝置，編號為I、II．向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進行如下三組對比實驗（實驗開始時，各瓶內(nèi)氣體壓強保持一致）．

影響因素

實驗設(shè)計實驗

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①溫度

裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中，裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中．

兩套裝置中鐵釘均銹蝕，且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時間I＞II．

鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時的溫度有關(guān)，

②水溶液的導電性

在相同溫度下，裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液；裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇．

兩套裝置中鐵釘均銹蝕；且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時間I＜II．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國北方有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿（碳酸鈉Na2CO3），那里的農(nóng)民冬天撈堿，夏天曬鹽，請結(jié)合圖說明其中的道理．

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是 ．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號） ， 寫出反應(yīng)的化學方程式 ．
（3）若用裝置D排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開酒精燈，若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從（填”a“或”b“）導管通入瓶內(nèi)．其驗滿的操作方法是 ．

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