物質(zhì)名稱 | 氧化鋁 | 氯氣 | 氫氧化鐵 | 碳酸鈉 | ||||
化學(xué)式 | Na2S | FeCl2 | CuSO4 | HNO3 |
分析 化學(xué)式不能隨意書寫,首先要根據(jù)化學(xué)式的讀法(先讀的后寫,后讀的先寫)來書寫;其次要根據(jù)元素化合價(jià)及原子團(tuán)化合價(jià)正確書寫.
解答 解:Na2S讀作硫化鈉;
氧化鋁中,鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Al2O3;
FeCl2中,鐵元素顯+2價(jià),F(xiàn)eCl2讀作氯化亞鐵;
氯氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì),其化學(xué)式為Cl2;
CuSO4讀作硫酸銅;
氫氧化鐵中,鐵元素顯+3價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為Fe(OH)3;
HNO3讀作硝酸;
碳酸鈉中,鈉元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為Na2CO3.
故答案為:
物質(zhì)名稱 | 硫化鈉 | 氧化鋁 | 氯化亞鐵 | 氯氣 | 硫酸銅 | 氫氧化鐵 | 硝酸 | 碳酸鈉 |
化學(xué)式 | Na2S | Al2O3 | FeCl2 | Cl2 | CuSO4 | Fe(OH)3 | HNO3 | Na2CO3 |
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是給出物質(zhì)名稱寫化學(xué)式及給出物質(zhì)化學(xué)式寫物質(zhì)名稱,屬于化學(xué)式書寫的知識(shí),也是基礎(chǔ)性的題,題目比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰水不變渾濁、紅墨水向右移動(dòng) | B. | 石灰水變渾濁、紅墨水向右移動(dòng) | ||
C. | 石灰水變渾濁、紅墨水向左移動(dòng) | D. | 石灰水不變渾濁、紅墨水向左移動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2017屆江蘇省九年級(jí)自主招生模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀下列材料并回答各有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中氧化銅與氫氣反應(yīng)后得到的Cu中常;煊猩倭緾u2O。Cu2O與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4 CuSO4+Cu+H2O,F(xiàn)將10g Cu與Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng),過濾得到9.6 g固體,則原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量為__________g。
(2)硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。銅不能與稀硫酸直接反應(yīng),為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì):
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。
方案2:在常溫下,將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)其幾乎不反應(yīng);再向該混合物中加入Fe2(SO4)3,發(fā)現(xiàn)立即發(fā)生反應(yīng),但無沉淀產(chǎn)生;待反應(yīng)完全后向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3~4,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀。最后經(jīng)過過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,所得濾渣循環(huán)使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時(shí)的pH分別為3.7、6.4。)
問題:
①方案1中的B儀器名稱是__________。
寫出方案1中的化學(xué)方程式____________________。
______________________________。
②方案2中甲物質(zhì)是_______(填字母序號(hào))。
a、CaO b、CuCO3 c、CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三只試管最終產(chǎn)生的氧氣一樣多 | B. | 三只試管產(chǎn)生氧氣的速度一樣的 | ||
C. | C試管最終產(chǎn)生的氧氣最多 | D. | B試管反應(yīng)后的二氧化錳質(zhì)量變小 |
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