初中化學(xué)課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。
(1)圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導(dǎo)管放入水中的目的是_____,證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。
(2)圖2是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置。在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球,癟氣球的作用是_____。
(3)圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣,主要是為了防止_____。
(4)圖4是驗證二氧化碳與水反應(yīng)的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____,石蕊小干花噴一半水的目的是_____。
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2019屆上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗方案的設(shè)計中,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A. 用方案甲比較空氣與呼出氣體中二氧化碳含量大小
B. 用方案乙研究二氧化錳能加快過氧化氫分解速率
C. 用方案丙研究銅生銹產(chǎn)生銅綠的條件
D. 用方案丁研究溫度對微粒運動速率的影響
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法不正確的是( 。
A. 實驗時紅磷要過量
B. 該實驗可以證明氧氣約占空氣總體積的
C. 火焰熄滅后要立刻打開彈簧夾,觀察水面變化情況
D. 通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對相關(guān)實驗的分析和所得結(jié)論,你認為正確的是
A. 用扇子扇滅蠟燭的火焰,說明可燃物的溫度達到著火點才能燃燒
B. 燃燒的蠟燭質(zhì)量與收集到的生成物質(zhì)量相等,說明實驗結(jié)果符合質(zhì)量守恒定律
C. 向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣點火發(fā)生爆炸,說明該粉塵一定是面粉
D. 加入高錳酸鉀也能加快氯酸鉀的分解速度,說明高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
仔細觀察在煤爐中燃燒的煤,你會發(fā)現(xiàn)有如圖所示的現(xiàn)象。請你指出在圖中藍色火焰處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧市汶上縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題
鈣片的標簽如圖所示,且鈣片中只有碳酸鈣中含有鈣元素為測定其真實的含鈣量,小東取10片鈣片放入盛足量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量小東做了三次實驗,數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)的質(zhì)量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
反應(yīng)前:燒杯 | 22 | 22 | 22 | 22 |
10片鈣片 | 8 | 8 | 8 | 8 |
反應(yīng)后:燒杯 |
請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量.
請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否合理.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧市汶上縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )
A. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物
C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中既有單質(zhì)又有化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省教育集團2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型:單選題
下列實驗結(jié)論錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
實 驗 | ||||
實驗 現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
實驗 結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
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