7．根據(jù)如圖所示的裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a是酒精燈．
（2）制備二氧化碳?xì)怏w可用B裝置，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，收集可以用D裝置；除去CO2中混有的少量HCl氣體，應(yīng)選E裝置，裝置內(nèi)選用的試劑為②（填序號）．
①NaOH溶液       ②飽和NaHCO3溶液         ③濃硫酸
（3）在實驗室制取二氧化碳時，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是CO2不純，其原因是鐵網(wǎng)與鹽酸反應(yīng)生成H2，說明金屬活動性Fe＞Cu（填“=”“＞”或“＜”）．

分析 （1）據(jù)常用儀器的名稱解答；
（2）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì)；石灰石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；
（3）鐵的金屬活動性比銅的強(qiáng)，由金屬活動性順序知，鐵和鹽酸反應(yīng)，而銅和鹽酸不反應(yīng)．

解答 解：（1）圖中a是實驗常用儀器酒精燈；
（2）實驗室制二氧化碳的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度大于空氣密度，可用D向上排空氣法收集．除去CO2中混有的少量HCl氣體應(yīng)選用飽和NaHCO3溶液，因NaOH溶液 能與二氧化碳反應(yīng)，濃硫酸不與氯化氫反應(yīng)；
（3）鐵的金屬活動性比銅的強(qiáng)，由金屬活動性順序知，鐵和鹽酸反應(yīng)，而銅和鹽酸不反應(yīng)．
故答案為：（1）酒精燈；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、D、②；（3）CO2不純、鐵網(wǎng)與鹽酸反應(yīng)生成H2、＞．

點(diǎn)評 氣體的實驗室制法主要從儀器的名稱、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、及氣體的除雜等方面進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是某校初三（二）班陽光小組的同學(xué)們設(shè)計的探究鐵制品銹蝕條件下的實驗裝置圖，請你一起參與探究，并回答相關(guān)問題．
（1）在實驗室靜置一周后，A、B試管中分別觀察到的現(xiàn)象是A試管中的鐵釘表面出現(xiàn)紅色的鐵銹（或紅色的物質(zhì)），B試管中的鐵釘表面無明顯變化．．
（2）智慧小組的同學(xué)們認(rèn)為陽光小組設(shè)計的方案不嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為需要對此實驗進(jìn)行的改造是增加一個干燥的試管，將光亮的鐵釘放入其中，用橡膠塞將試管口塞緊，與A、B試管同時放在實驗室中，靜置同樣長的時間．改進(jìn)實驗后，探究得出鐵制品銹蝕的條件是鐵與氧氣、水同時接觸．
（3）實驗后同學(xué)們將實驗中鐵釘表面的鐵銹除去，并對鐵釘做了防銹處理，他們的具體做法是在鐵制品表面涂油、刷油漆、燒制搪瓷、噴塑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號或化學(xué)名稱填空：
（1）兩個氫原子2H；
（2）干冰CO2；
（3）CaO的俗名生石灰；
（4）硝酸根NO3；
（5）乙醇C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是（　�。�
A．原子在化學(xué)變化中不能夠再分
B．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔
C．只有分子、原子能構(gòu)成物質(zhì)
D．分子比原子大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaOHNaCl加入適量的稀鹽酸
BFeCl2CuCl2加入過量鐵粉、充分反應(yīng)后過濾
CKClMnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥
DNa2SO4H2SO4加過量的碳酸鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．2015年11月2日，C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線．制造大飛機(jī)使用了大量的鋁、鐵、銅．小組同學(xué)對三種金屬進(jìn)行了如下探究：
【實驗】
 實驗     
 現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡較慢鐵片上有紅色物質(zhì)附著，溶液變成淺綠色 有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡較快 
無現(xiàn)象 		 無氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象
【分析】（1）實驗時，需先用砂紙打磨金屬片，其目的是除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)．
（2）如果要驗證鋁、鐵、銅三種金屬活動性強(qiáng)弱，從優(yōu)化實驗的角度考慮，只需利用上述實驗中的BE（用實驗編號填空）兩組實驗就能達(dá)到目的．
（3）將打磨后的鋁片放入稀硫酸中，開始反應(yīng)很慢，然后試管逐漸變熱，反應(yīng)逐漸加快．一段時間后，反應(yīng)速率變慢，最后停止產(chǎn)生氣泡．請結(jié)合所學(xué)知識，解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因鋁易被空氣中的氧氣氧化，在鋁條表面生成一層致密的氧化物保護(hù)膜鋁易被空氣中的氧氣氧化，在鋁條表面生成一層致密的氧化物保護(hù)膜．將鋁條放入稀鹽酸中，稀鹽酸與鋁條表面的氧化鋁反應(yīng)，所以氣泡較少．隨著氧化鋁的減少，鋁與鹽酸接觸面積增大，氣泡逐漸增加并達(dá)到反應(yīng)最快．后來鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越來越小，反應(yīng)速率減慢．直至停止．
【拓展】將一定質(zhì)量的鋅粉加入含硝酸鋁、硝酸銅和硝酸銀的溶液中，充分反應(yīng)后過濾，然后分別向濾液、濾渣中加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象，則濾液中存在的陽離子可能是Al3+、Zn2+或Al3+、Zn2+、Cu2+或Al3+、Zn2+、Cu、Ag+（用離子符號表示所有可能存在的情況）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的-種氣體，C是一種黑色粉末．圖中“--”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．（1）物質(zhì)B可能是鹽酸；它的一種用途是金屬除銹．（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4，其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“鹽巴”即食鹽，因古代巴人熬制壟斷食鹽銷售而得名．下列說法錯誤的是（　�。�
A．海水、鹽礦都是“鹽巴”的重要來源
B．因人體代謝原因，每天需補(bǔ)充大量“鹽巴”
C．熬制“鹽巴”利用了蒸發(fā)結(jié)晶原理
D．“鹽巴”可制取純堿、燒堿等多種化工產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是家用豆?jié){機(jī)，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）制作材料中屬于金屬材料的是銅或不銹鋼，（填一種）
（2）屬于合成材料的是b或d（選填一種物質(zhì)編號），
（3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是物理變化．

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同步練習(xí)冊答案