【題目】生活即化學(xué),生活中有很多變化都蘊(yùn)含著化學(xué)原理,下列變化屬于物理變化的是

A.高粱釀酒

B.干冰升華

C.燃放煙花

D.牛奶發(fā)酵

【答案】B

【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化。

A、高粱釀酒生成酒精,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A不正確;

B、干冰升華是狀態(tài)的變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B正確;

C、燃放煙花生成二氧化硫等污染性氣體,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C不正確;

D、牛奶發(fā)酵生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法符合安全要求的是(  )

A.采用噴灑大量75%醫(yī)用酒精的方式室內(nèi)消毒

B.皮膚不慎沾到濃硫酸時(shí),立即涂大量濃氫氧化鈉溶液

C.電線老化著火,馬上用水澆滅

D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱:
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)以及不與水和空氣反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)..
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置(填A(yù)﹣E中的字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 驗(yàn)滿的方法是
(4)通常情況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性.實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2 . 實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若選擇F裝置收集SO2 , 氣體應(yīng)該從口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用吸收,吸收的目的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A﹣F是初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物,已知A是大理石的主要成分,常溫下B、C為氣體,D、F均為無(wú)色液體,都由兩種相同的元素組成,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是
(2)E,F的化學(xué)式分別是、
(3)寫(xiě)出D→C的化學(xué)方程式
(4)若E→B的反應(yīng)現(xiàn)象之一是紅色粉末變成黑色,則化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】固體碘受熱升華,關(guān)于此過(guò)程說(shuō)法正確的是

A.碘分子體積變小

B.碘分子間的間隔變大

C.碘分子質(zhì)量變大

D.碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是

A.用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋

B.用石蕊溶液區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸

C.用水區(qū)分生石灰和硝酸銨固體

D.用灼燒的方法區(qū)分棉紗線和羊毛線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法不是為了隔絕空氣中氧氣的是

A.汽車表面噴漆B.白磷浸沒(méi)在水中保存

C.氫氧化鈉密封保存D.油鍋著火立即蓋上鍋蓋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】修建地鐵將廣泛使用金屬材料,下列不屬于合金的是

A.銅絲B.硬鋁C.生鐵D.錳鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物順序排列的是

A.干冰、海水

B.水銀、冰水

C.黃銅、燒堿

D.金剛石、煤

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同步練習(xí)冊(cè)答案