9.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:②分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號(hào)),化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
再用D裝置收集,氣體應(yīng)從b端通入(選填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)若用E裝置收集HCl氣體,需在水上放一層植物油,由此推測(cè)HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是能溶于水或與水反應(yīng).

分析 分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.若用E裝置收集HCl氣體,需在水上放一層植物油,由此推測(cè)HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是:能溶于水或與水反應(yīng).

解答 解:(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,故答案為:分液漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;再用D裝置收集,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝饷芏却,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;b;
(4)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)若用E裝置收集HCl氣體,需在水上放一層植物油,由此推測(cè)HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是:能溶于水或與水反應(yīng);故答案為:能溶于水或與水反應(yīng);

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、注意事項(xiàng)和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.鑒別下列物品方法不正確的是( 。
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A冰和干冰室溫(20℃)放置,過(guò)一段觀察是否有痕漬
B水和雙氧水加二氧化錳,觀察是否有氣泡
C純羊毛和化纖面料灼燒聞氣味
D二氧化錳和氧化銅觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是C
A、乙的溶解度大于甲    B、10℃時(shí)甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、10℃時(shí)甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、20℃時(shí)溶解等質(zhì)量的甲、乙分別達(dá)到飽和,所需水量較多的是甲
D、將10℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升高溫度至30℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲=乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列排序正確的是( 。
A.利用金屬的年代:B.硫元素的化合價(jià):C.物質(zhì)的溶解性:D.含碳量的高低:

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4.燒杯中盛有CuSO4和H2SO4的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀B.bc段溶液增加70.2g
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液質(zhì)量為260gD.d點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列做法正確的是( 。
A.用食鹽水消毒殺菌B.用霉變花生榨花生油
C.用甲醛溶液保存海鮮D.用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)銅片在空氣中受熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)過(guò)氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)乙炔在氧氣中燃燒2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.稱取一定量的BaCl2固體,加入94.5g蒸餾水,完全溶解后,向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,恰好完全反應(yīng),生成沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答下列問(wèn)題:
(1)配制10%的Na2SO4溶液200g,需要20%的Na2SO4溶液和100g水
(2)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量;
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純.所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下:

(1)提純的步驟是:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率.
(2)“過(guò)濾”操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾之后的液體仍然渾濁,可能的原因是濾紙破裂.(寫(xiě)出一條即可)
(3)蒸發(fā)中使用玻璃棒的目的是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(4)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果與該粗鹽的實(shí)際含量對(duì)比,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低,請(qǐng)分析可能的原因:食鹽沒(méi)有完全溶解即過(guò)濾.(寫(xiě)出一條即可)

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