【題目】下列比較玻璃、有機玻璃、聚酯塑料的方法、現(xiàn)象、結(jié)論完全正確的是( )
A. 分別將樣品摔在瓷磚上,均沒碎裂
B. 分別將樣品在強光下照射,不透明的是聚酯塑料
C. 分別將樣品用鐵制小刀刻劃,沒有痕跡留下的是有機玻璃
D. 分別將樣品在酒精燈火焰上灼燒一會兒,沒有變化的是玻璃
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關.
(1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是 .
(2)為了減小燃燒化石燃料對環(huán)境的影響,人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源,如(寫一種);另一方面提倡“低碳生活”.下列符合“低碳生活”的做法是(填數(shù)字序號). ①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度
(3)目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實際使用,它能把氫氣和氧氣反應的化學能轉(zhuǎn)化為能,氫氧燃料電池內(nèi)反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸
B.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
C.向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液
D.向等質(zhì)量的鎂、鋅中,分別加入同濃度的稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1﹣y)O]進行CO2再資源化研究的示意圖.在整個轉(zhuǎn)化體系中Fe(1﹣y)O是 , 整個轉(zhuǎn)化反應的化學方程式可表示為: . 若該研究成熟并廣泛應用,能緩解 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】模型使聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁.
(1)如圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①X的數(shù)值為 .
②“11”指的是 .
③鈉原子在化學反應中易失去1個電子,形成(填離子符號).
(2)如圖2使氫分子和氧分子運動的示意圖.
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速度越快”的是(填標號).
②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與有關.
③舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A,B,C,D,E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C,丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去.試推斷:
(1)C物質(zhì)的化學式;E物質(zhì)的化學式;
(2)寫出下列化學方程式:A→甲+B:丙→乙: .
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