下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否是CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別H2和CO2 | 分別點燃在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別稀鹽酸和稀硫酸 | 通入適量氯化鋇溶液 |
D | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省婁底市新化縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)《中國環(huán)境報》報道,為應(yīng)對氣候變化,落實《巴黎氣候變化協(xié)定》,2017年國家建立了統(tǒng)一的碳排放權(quán)交易市場,按國際慣例,這里的“碳”是指
A. 二氧化碳 B. 單質(zhì)碳 C. 碳元素 D. 所有含碳化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市沙依巴克區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號:
(1)用化學(xué)符號表示:3個鋅原子_____,氧化銅_____,硝酸亞鐵_____。
(2)寫出2SO42﹣的意義是:_____;其中2﹣的意義是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市沙依巴克區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
干冰易升華,在升華過程中,發(fā)生變化的是( )
A. 原子數(shù)目 B. 分子數(shù)目 C. 分子間隔 D. 元素種類
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省聊城市冠縣2019學(xué)期九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B、D、E均為氧化物常溫下B為固態(tài),D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去)。
寫出下列物質(zhì)的名稱:A_____,E_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省聊城市冠縣2019學(xué)期九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,具有不同原子團(tuán)的是( 。
A. FeSO4和CuSO4 B. NaNO3和KNO3
C. Na2SO4和Na2CO3 D. NaOH和Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省聊城市冠縣2019學(xué)期九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是
A. 過濾 B. NaOH固體稱量
C. 液體讀數(shù) D. 熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解 釋 |
A | 溶液淺綠色而溶液黃色 | 溶液中陽離子不同 |
B | 品紅擴(kuò)散 | 分子不斷運(yùn)動 |
C | 有機(jī)化合物性質(zhì)不同 | 原子排列方式不同 |
D | 氯化鈉溶液能夠?qū)щ?/p> | 溶液中有自由移動的電子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2019學(xué)期九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
雞蛋是家庭廚房中常備食物,某化學(xué)興趣小組同學(xué)對雞蛋殼中的CO32﹣(以CaCO3的形式存在)及CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下探究。
I.定性分析
(實驗?zāi)康模炞C雞蛋殼中有CO32﹣
(實驗方案)
如圖1所示:
(實驗結(jié)論)雞蛋殼中有CO32﹣
(1)基于上述實驗結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是_____(選填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。
(2)雞蛋殼與稀酸反應(yīng)生成的無色無味的氣體是_____(寫化學(xué)式)。
(3)寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
Ⅱ.定量分析
(實驗?zāi)康模y定雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
為了測定雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們通過交流討論后,設(shè)計了如下方案:
取ag樣品,利用CaCO3與稀酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測定生成CO2的質(zhì)量,計算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(查閱資料)堿石灰能吸收水分和二氧化碳,濃硫酸能吸收水分,都常用作干燥劑。
(實驗過程)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖2裝置完成了本實驗。
(4)實驗前,先要在B裝置中通入氮?dú),是為了排盡B裝置中的_____。
(5)實驗裝置的正確連接順序是_____(填序號)。
①B→A→C→A
②B→C→A→A
③A→B→C→A
(6)B裝置中的反應(yīng)完全后,仍需再次通入氮?dú),若不通入氮(dú),會?dǎo)致雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定結(jié)果_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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