【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì),目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵
(1)(一)鐵材料的有關(guān)知識
a.人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代,直到近代才開始大量使用鋁材料.
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是 .
b.鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼.如圖1是我國1997年發(fā)行的紀(jì)念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票.郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是(選填序號).
A.合金 B.無機非金屬材料 C.有機合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
③鋼鐵露置在空氣中易生銹,請?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施 .
(2)(二)鐵及其化合物的實驗
a.將Fe粉溶于稀H2SO4 , 此反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型).用點燃法檢驗生成的H2前必須 .
b.向上述反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變?yōu)榛揖G色.
①生成Fe(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3 .
③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3〔相對分子質(zhì)量為644].能證明固體已洗凈的方法為 .
(3)(三)灰綠色固體的熱分解實驗
興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用如圖2裝置進行熱分解實驗.
[查閱資料]
①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;
②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3 , 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
a.加熱前后及過程中均通入N2 , 加熱前通N2的目的是 .
b.控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱,測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖3所示.B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O,當(dāng)加熱到t1℃時,裝置C中的現(xiàn)象為 .
①圖3中E點對應(yīng)的m1= .
②圖3中F點對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為g.
③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,得到純凈的磁性Fe3O4 . 已知加熱過程中發(fā)生兩個反應(yīng),且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變.請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)Al、Fe、Cu;B;涂油
(2)置換反應(yīng);驗純;2NaOH+FeSO4=Fe(OH)2↓+Na2SO4;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;取少量洗滌液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,沒有明顯變化
(3)將裝置內(nèi)的空氣趕出;紫紅色的溶液顏色慢慢變淺;6.08g;3.2;Fe2O3+FeO Fe3O4
【解析】(一)a、Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al、Fe、Cu;故填:Al、Fe、Cu;b、①鋼和生鐵屬于金屬材料、聚乙烯塑料屬于有機合成材料,不包括無機非金屬材料;故填:B;②用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 . 故填:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;③鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸,只要將鐵制品與水或氧氣隔絕就行了,所以在鐵制品表面涂油、噴漆即可;故填:涂油(答案合理即可);(二)a、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與新的化合物,屬于置換反應(yīng),氫氣具有可燃性,若不純點燃可能會發(fā)生爆炸,所以點燃氫氣之前,一定要驗純;故填:置換反應(yīng);驗純;b、①硫酸亞鐵與氫氧化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化亞鐵和硫酸鈉;故填:2NaOH+FeSO4=Fe(OH)2↓+Na2SO4;②氫氧化亞鐵、水與氧氣反應(yīng)生成氫氧化鐵;故填:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;③若沒有洗凈則洗滌液中含有亞鐵離子,可取少量洗滌液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,若出現(xiàn)白色沉淀則沒有洗凈,否則就洗凈了;故填:取少量洗滌液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,沒有明顯變化;(三)a、加熱前,通入一段時間N2的目的是將裝置內(nèi)的空氣趕出,故填:將裝置內(nèi)的空氣趕出;
b、高錳酸鉀具有氧化性,能吸收二氧化硫,溶液由紫紅色變淺,故填:紫紅色的溶液顏色慢慢變淺;
①圖3中E點對應(yīng)的m1為2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3中的氫氧化亞鐵分解為FeO后剩余固體的質(zhì)量,設(shè)生成水的質(zhì)量為x
2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3﹣﹣2H2O
644 36
6.44g x
x=0.36g
則m1=6.44g﹣0.36g=6.08g;故填:6.08;
②設(shè)生成Fe2O3的質(zhì)量為y,
6.44g2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3中含有FeSO4的質(zhì)量為:6.44g× =3.04g6.44g2FeSO42Fe(OH)2Fe2O3中含有Fe2O3的質(zhì)量為:6.44g× =1.6g,
2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑
304 160
3.04g y
圖3中F點對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為1.6g+1.6g=3.2g;故填:3.2;
③氧化鐵與氧化亞鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成了四氧化三鐵;故填:Fe2O3+FeO Fe3O4 .
【考點精析】本題主要考查了金屬活動性順序及其應(yīng)用和書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na);注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3 , 則氧化銪的化學(xué)式為( )
A.EuO
B.Eu2O3
C.Eu3O2
D.EuO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變紅.
(1)物質(zhì)A是 . (選填序號).
a.濃氨水 b.濃硫酸 c.濃鹽酸
(2)該實驗現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是生活中幾種常見物質(zhì)的pH,其中能使無色酚酞試液變紅的是( )
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | 新鮮牛奶 | 檸檬 | 西紅柿 | 肥皂水 |
pH | 7 | 2.2﹣2.4 | 4.0﹣4.4 | 10 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列課外實驗與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( )
A.用石墨做導(dǎo)電實驗
B.用灼燒法區(qū)分棉纖維與羊毛纖維
C.用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水
D.用紫甘藍的酒精浸取液檢驗蘋果汁與石灰水的酸堿性
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【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)分類正確的是( )
A.有機物:甲烷、二氧化碳
B.鹽類:燒堿、純堿
C.混合物:自來水、冰水共存物
D.氧化物:水、二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.小茗同學(xué)利用硫酸銅溶液進行趣味實驗,他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒,在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體,他很好奇,進行了相關(guān)探究,請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白.
[實驗?zāi)康腯探究紅色固體組成
(1)[查閱資料]
①溫度達200℃時,白色CuS04開始分解生成CuO和另一種氧化物,此反應(yīng)前后各元素化合價保持不變,請寫出CuSO4開始分解時的化學(xué)方程式 .
②溫度超過1000℃時,CuO分解生成Cu2O,Cu2O呈紅色,可與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
(2)[做出猜想]假設(shè)紅色固體成分:①可能是Cu②可能是Cu2O③還可能是的混合物.
(3)[實驗探究及推理]若取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸:
①若固體不溶解,溶液仍呈無色,確定紅色固體為 , 同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于℃.
②若固體溶解,溶液呈藍色,是否可以確定紅色固體成分(填“是”或“否”),原因是 .
③Ⅱ.小茗同學(xué)又做了氫氣還原氧化銅的實驗,結(jié)果試管內(nèi)壁上粘有紫紅色物質(zhì),老師給了一瓶稀鹽酸,請問在實驗室條件下如何洗凈該試管?簡述操作過程 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時,不能生成的物質(zhì)是( )
A.SO2
B.Cl2
C.O2
D.N2
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