【題目】硫酸、鹽酸、硝酸是工業(yè)上常用的三種酸
(1)濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑,因?yàn)闈饬蛩嵊?/span>_____性;
(2)對(duì)于硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng)。常溫下,10%的稀硫酸的pH_____(填“大于”“小于”或“等于”)2%的稀硫酸的pH;
(3)如果要使稀硫酸的pH升高。你采取的化學(xué)反應(yīng)的方法有(要求所選的物質(zhì)類(lèi)別不同):_____;_____;
(4)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是_____(填編號(hào))。
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH。
【答案】吸水性 小于 加鋅 加氧化鐵(合理答案皆可) ②③
【解析】
(1)濃硫酸具有吸水性,可用作多種物質(zhì)的干燥劑;
(2)根據(jù)題意,10%的稀硫酸的酸性比2%的稀硫酸的酸性強(qiáng),酸性越強(qiáng),pH越;
(3)要使稀硫酸的pH升高,就是酸性減弱,降低溶質(zhì)的量就可以實(shí)現(xiàn),可以放入鋅粒,或氧化鐵等物質(zhì);
(4)①鹽酸、硫酸都能與金屬表面銹的主要成分金屬氧化物反應(yīng),都能用于金屬表面除銹,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
②制造藥物氯化鋅中含有氯元素,鹽酸含氯元素,硫酸不含氯元素,故不能用硫酸代替鹽酸,故選項(xiàng)正確;
③NaOH能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉,不符合除雜原則,故不能用硫酸代替鹽酸,故選項(xiàng)正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是______
(2)用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種同體物質(zhì)時(shí),能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是____。
(3)探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外,最終燒杯中一定含有的一種溶質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,中型(含)以上載客汽車(chē)、危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸車(chē)應(yīng)配備處于有效期內(nèi)的滅火器和消防器材。針對(duì)汽車(chē)燃油引起的火災(zāi),不適合使用的滅火器是_____(填字母序號(hào))。
A 干粉類(lèi)的滅火器 B 二氧化碳滅火器 C 水基型滅火器
(2)汽車(chē)燃料有很多種,如汽油、柴油、天然氣、乙醇等,其中屬于可再生能源的是____,無(wú)論哪種燃料,為行駛的汽車(chē)主要實(shí)現(xiàn)的是將化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為 _____能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)肥料是農(nóng)作物的“糧食”。下列關(guān)于化學(xué)肥料的說(shuō)法不正確的是( )
A.Ca3(PO4)2屬于復(fù)合肥料
B.鉀肥有抗倒伏和抗病蟲(chóng)害的作用
C.銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用,會(huì)降低肥效
D.棉花葉片枯黃,應(yīng)施用尿素等氮肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X。
(1)X的化學(xué)式為_____。
(2)列車(chē)的鋼鐵外殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的接觸而生銹。工業(yè)上常用_____來(lái)除鐵銹。
(3)與高鐵的電動(dòng)列車(chē)形成鮮明對(duì)比的是以煤炭燃燒為動(dòng)力的四川樂(lè)山嘉陽(yáng)小火車(chē),它是目前世界上僅存的少數(shù)幾輛仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車(chē)之一,被稱為“工業(yè)文明的活化石”。
①煤炭燃燒應(yīng)具備的條件:a與空氣(或氧氣)接觸,b_____;
②在下列物質(zhì)中,既是煤的燃燒產(chǎn)物,又會(huì)與空氣中的水蒸汽形成酸雨的是_____;
a、二氧化碳 b、粉塵 c、二氧化硫 d、一氧化碳 e、二氧化氮。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和藍(lán)色濾液。則固體中可能存在的金屬是_______________;該過(guò)程中一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽(yáng)能路燈越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們城鄉(xiāng)道路的兩旁,節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。太陽(yáng)能路燈由太陽(yáng)能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。
(1)太陽(yáng)能電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是__________(填名稱)。
(2)下列做法符合“低碳生活”理念的是_________(填字母序號(hào))。
A 離開(kāi)房間時(shí)隨手關(guān)燈
B 少開(kāi)私家車(chē),經(jīng)常騎自行車(chē)上、下班
C 夏天將空調(diào)溫度調(diào)到最低
(3)在太陽(yáng)能路燈各組件中,其主要材料屬于有機(jī)合成材料的是_____(填字母序號(hào))。
A 硅電池板 B 鋁合金燈柱 C 塑料燈罩 D 鋼質(zhì)防盜螺絲
(4)燈柱材料用鋁合金而不用純鋁,原因是鋁合金比純鋁的_________大。
(5)“低碳生活”是為了健康的生活。某同學(xué)用加鐵營(yíng)養(yǎng)麥片(有少量食品級(jí)鐵粉)作早餐,則在胃中鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)課上,老師做了一個(gè)“滴水生火”實(shí)驗(yàn),將一種叫過(guò)氧化鈉(Na2O2)的淡黃色粉末包在棉花里,滴幾滴水,棉花立即發(fā)生自燃,同學(xué)們很感興趣。下課后,化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一瓶久置的過(guò)氧化鈉,發(fā)現(xiàn)已變?yōu)榘咨勰,?jīng)老師確認(rèn)已經(jīng)變質(zhì)。
(提出問(wèn)題)白色粉末含有哪些成分?
(查閱資料)
(1)過(guò)氧化鈉能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣。
(2)過(guò)氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和氧氣。
(猜想假設(shè))猜想一:白色粉末含有Na2O2和NaOH
猜想二:白色粉末只含有NaOH
猜想三:白色粉末只含有Na2CO3
猜想四:白色粉末含有Na2CO3,和NaOH
(分析討論)
(1)“滴水生火”實(shí)驗(yàn)中,包有Na2O2的棉花發(fā)生自燃,說(shuō)明Na2O2與水的反應(yīng)是_____________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)曉陽(yáng)認(rèn)為從物理性質(zhì)角度可以將猜想一排除,理由是______________________;但曉佳認(rèn)為僅靠視覺(jué)判斷物質(zhì)組成不可靠,要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確認(rèn)有無(wú)Na2O2。曉佳設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:取樣品少許置于試管中,滴加適量的水,_____________________(填現(xiàn)象),確認(rèn)無(wú)Na2O2。
(實(shí)驗(yàn)探究)他們?yōu)樽C明其他猜想,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
(1)取少量樣品置于試管中溶解,滴入足量的氯化鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ |
(2)取反應(yīng)后的上層清液,滴入________ | __________ | 白色粉末含有NaOH |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)由上述實(shí)驗(yàn)可知猜想四成立,該粉末已全部變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加足量氯化鋇溶液的目的是_____________________;他們發(fā)現(xiàn)不能用氫氧化鋇代替氯化鋇,原因是_____________________。
(反思)過(guò)氧化鈉保存時(shí)應(yīng)該_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成功著陸月球背面的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器使用了多種材料。
(1)探測(cè)器上的五星紅旗中含有一種聚酰亞胺的有機(jī)高分子材料。該材料屬于_____(填”金屬”或“合成”)材料。
(2)探測(cè)器使用的鋁合金硬度比純鋁的硬度_____(填“大”或”小”)。
(3)探測(cè)器廣泛使用了Al、Fe、Cu。利用它們完成如下實(shí)驗(yàn):
①將未打磨的鋁片放入FeSO4溶液中,沒(méi)有明顯現(xiàn)象
②將打磨過(guò)的鋁片放入FeSO4溶液中,鋁片表面有明顯變化
③將打磨過(guò)的鐵片放入CuSO4溶液中,鐵片表面變紅
實(shí)驗(yàn)①中無(wú)現(xiàn)象是因?yàn)殇X片表面有一層致密的_____(填化學(xué)式)薄膜。實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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