9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．稀硫酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變藍
B．細鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成白色固體
C．向過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，反應(yīng)停止后黑色物質(zhì)消失
D．向碳酸鈉、碳酸氫鈉中分別加入稀鹽酸，都產(chǎn)生氣泡

分析 A、根據(jù)酸能使紫色石蕊顯紅色進行分析；
B、根據(jù)鐵和氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析；
C、根據(jù)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進行分析；
D、根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)都會生成二氧化碳氣體進行分析．

解答 解：A、硫酸能使紫色石蕊顯紅色，故A錯誤；
B、鐵和氧氣在點燃的條件下劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故B錯誤；
C、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C錯誤；
D、碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)都會生成二氧化碳氣體，故D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查了硫酸的性質(zhì)，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變等知識，需要在平時的學(xué)習中加強記憶．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)水資源及其利用的說法，正確的是（　�。�
A．我國水資源總量豐富，但仍是世界“貧水國”之一
B．我國東南沿海地區(qū)降水少，因而缺水嚴重
C．大量開采地下水緩解水資源緊缺
D．生活污水排入江河，有利于水生生物的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某學(xué)校研究性學(xué)習小組，以一工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對象，探究紅色物質(zhì)的成分，請你參與他們的活動．
【小組討論】
甲觀點：紅色物質(zhì)是銅．              
乙觀點：紅色物質(zhì)是氧化鐵．
丙觀點：紅色物質(zhì)是氫氧化鐵．        
丁觀點：紅色物質(zhì)是氧化鐵和氫氧化鐵的混合物．
【查閱資料】
該廠“紅色鐵泥”主要是生產(chǎn)過程中使用鐵觸媒（一種催化劑）后的廢棄物，除紅色物質(zhì)外，還含有通常不與酸、堿和氧氣反應(yīng)的物質(zhì)．氫氧化鐵受熱易分解
【提出假設(shè)】?
乙、丙、丁三種觀點存在合理性．
【實驗驗證】
Ⅰ取適量“紅色鐵泥”曬干，稱量其質(zhì)量為m1克；
Ⅱ?qū)ⅰ凹t色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后，稱量其質(zhì)量為m2克．
請回答下列問題：
（1）當m1=m2時，則紅色物質(zhì)為氧化鐵．
（2）當m1＞m2＞160m1/214時，則“紅色鐵泥”中一定含有氧化鐵嗎？不一定（填寫“一定”或“不一定”），理由是“紅色鐵泥”有可能含有其他不溶性或受熱不分解的雜質(zhì)．
（3）假定“紅色鐵泥物質(zhì)是氫氧化鐵”，請寫出回收“紅色鐵泥”中的鐵元素制得“鐵紅”（化學(xué)式為Fe2O3，是紅色油漆的重要原料）過程中的化學(xué)反應(yīng)最少需要3（填數(shù)字）次．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（　�。�
A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B．水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C．天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水
D．經(jīng)過過濾以及活性炭吸附后得到的水一定是軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（　�。�
A．NaOH→NaClB．Fe2O3→FeC．CuO→Cu（OH）2D．Na2O→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．白酒B．牛奶C．生理鹽水D．紫銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是A．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿了．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．常用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m（填“m”或“n”）相連．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)用語是學(xué)習化學(xué)的重要工具．
（1）用數(shù)字和符號表示：
①2個氮分子2N2；②氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；③碳酸根離子5CO32-④過氧化氫H2O2．
（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．現(xiàn)有熟石灰、純堿、燒堿、硝酸鉀、鹽酸等物質(zhì)，請用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空．
①上述物質(zhì)中屬于農(nóng)田施用的復(fù)合肥的物質(zhì)是KNO3； ②易吸水而潮解的堿是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖食物中富含維生素的是（　�。�
A．
      肥肉		B．
       山芋		C．
       青椒		D．
       雞蛋

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