今年蘭州新區(qū)將加大生態(tài)林建設和城市綠化力度，著力改善新區(qū)生態(tài)環(huán)境．為此將推廣種植3000畝薰衣草．以薰衣草為主要原料的薰衣助眠茶因富含揮發(fā)油、香豆素、單寧、類黃酮等而具有極高藥用價值．已知香豆素的化學式為CxH602，相對分子質量為146，碳元素質量分數(shù)為74.0%．請回答：
（1）香豆素的化學式中x的數(shù)值是
 
；
（2）香豆素中碳元素和氫元素的質量比為
 
；
（3）含21.6g碳元素的香豆素的質量為
 
g（計算結果保留一位小數(shù)）．
考點：相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算,化合物中某元素的質量計算
專題：化學式的計算
分析：（1）根據(jù)相對分子質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答；
（2）根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析解答；
（3）根據(jù)一定質量的化合物中某元素的質量等于化合物的質量乘以該化合物中此元素的質量分數(shù)，變式進行計算．
解答：解：（1）香豆素的相對分子質量=12×x+1×6+16×2=146，解得x=9；
（2）香豆素中碳元素和氫元素的質量比為：（12×9）：（1×6）=18：1；
（3）香豆素的質量=
碳元素的質量
香豆素中碳元素的質量分數(shù)
=
21.6g
74.0%
=29.2g．
故答案為：（1）9；（2）18：1；（3）29.2．
點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學興趣小組在老師的指導下，設計了如圖所示實驗裝置進行氣體的制備和性質的探究，邀請你一同參加．

（1）請寫出能用A作發(fā)生裝置制氧氣的化學方程式
 

（2）實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的
 
．實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣，應選用的配套裝置是
 
或
 
．（填寫裝置的字母代號）某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
 
．
（3）實驗室制取CO2氣體，反應的化學方程式為
 
；檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
 
．
（4）若F裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變
 
，原因是
 
．（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

硬水與軟水的區(qū)別方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化石燃料有三種：
 
，它們是一種
 
能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答

（1）指出編號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示為
 
．制取過程中，連接好裝置后，首先要進行的操作是
 
；取用固體藥品應使用的儀器是
 
（填儀器的名稱）；收集二氧化碳應選擇的裝置是
 
 （填字母編號，下同），向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（3）小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來制取氧氣，理由是
 
；若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗，則收集前還應進行的操作是
 
，驗滿的方法是
 
．小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學方程式表示為
 
；裝置B中試管口應略向下傾斜的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸溶液能夠顯酸性，是因為溶液里含
 
，堿溶液能夠顯堿性，是因為溶液里含有
 
．pH
 
7時，溶液顯中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如何區(qū)分硬水和軟水？寫出你知道的方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請結合如圖回答問題：
（1）
 
℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等．
（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質是
 
（填“甲”或“乙”）．
（3）可使甲物質從其飽和溶液中結晶析出的方法是
 
．
（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質質量分數(shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學課上，張老師展示出《你們都來污染我》的圖片，引起全班同學的深思．課后，同學們圍繞“水的污染與防治”的主題進行研究性學習．
（1）生活污水的再利用，既能減少水污染，又能節(jié)約水．
①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質，要除去這些固體雜質，可采用沉淀、
 
等方法．
②生活污水經處理后，可用于澆花、
 
等．
③若生活污水中含有Na2CO3，請你設計一個實驗來驗證污水中含有CO32-．
實驗步驟：
 

實驗現(xiàn)象：
 

實驗結論：
 

（2）方玲從《福建日報》上獲悉：養(yǎng)豬業(yè)是龍巖的四大產業(yè)之一，但大量的排泄污水對九龍江流域造成嚴重污染．在五年艱苦的治污過程中，實行：“豬-沼-草-豬”生態(tài)養(yǎng)殖循環(huán)模式，實現(xiàn)“零排放”．其中“豬-沼”就是將豬的糞便轉化成沼氣作為燃料，沼氣的主要成分是
 
，其完全燃燒的化學方程式為
 
．
（3）調研后，同學們提出下列預防和治理水污染的建議，其中合理的是
 
（填字母）．
A．科學使用高效低毒的農藥、化肥   B．禁止在所有水域內養(yǎng)殖C．禁止在飲用水的水源保護區(qū)設置排污口
（4）如果你是學習小組的成員，你還想調研的一個問題是
 
．

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