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9.水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)廚房中的下列物質在水中不能形成溶液的是AC.
A、食用調和油    B、食鹽    C、面粉     D、味精
(2)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊氣味的是酒精,常被稱為綠色能源,請寫出酒精燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分,例如:加入肥皂水,根據(jù)產生泡沫的多少來區(qū)分.
(3)用水鑒別物質有一定規(guī)律,掌握其規(guī)律會使學習更輕松,現(xiàn)有四種白色固體,分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸餾水,將其鑒別開.
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液,可分別鑒別CaCO3、CuSO4;
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質分為一組,根據(jù)溶液溫度升高(填“升高”、“降低”或“不變”)

分析 溶液是一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一穩(wěn)定的混合物;被溶解的物質叫溶質,起溶解作用的叫溶劑;廚房中的下列物質在水中不能形成溶液的是:食用調和油、面粉;酒精和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可;蒸餾水、礦泉水可用多種方法區(qū)分,例如:加入肥皂水,根據(jù)產生泡沫的多少來區(qū)分.現(xiàn)有四種白色固體,分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸餾水,將其鑒別開;根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液,可分別鑒別CaCO3、CuSO4;將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質分為一組,根據(jù)溶液溫度升高的是氫氧化鈉,不變的是氯化鈉.

解答 解:(1)廚房中的下列物質在水中不能形成溶液的是:食用調和油、面粉;故答案為:AC;
(2)酒精和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可;蒸餾水、礦泉水可用多種方法區(qū)分,例如:加入肥皂水,根據(jù)產生泡沫的多少來區(qū)分;故答案為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;肥皂水;
(3)現(xiàn)有四種白色固體,分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸餾水,將其鑒別開;根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液,可分別鑒別CaCO3、CuSO4;將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質分為一組,根據(jù)溶液溫度升高的是氫氧化鈉,不變的是氯化鈉;故答案為:①CaCO3、CuSO4;②升高;

點評 本考點考查了溶液、溶質、溶劑的關系,還考查了化學方程式的書寫、物質的鑒別等,綜合性比較強,要加強記憶知識點,并理解應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列指定反應的化學方程式正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.古代濕法煉銅:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C.用鹽酸除鐵銹:FeO+2HC1═FeC12+H2O
D.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.水在化學實驗中用途廣泛.下列圖示實驗中水沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A.③⑥⑦⑧B.①②④⑦C.①②③⑧D.②⑥⑦⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.玫瑰紅中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質.請計算
(1)丁香油酚C10H12O2中碳、氫元素質量比為10:1(最簡整數(shù)比).
(2)丁香油酚C10H12O2的相對分子質量是164;
(3)丁香油酚C10H12O2中含碳元素的質量分數(shù)為73.2%(結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.繼我國成功發(fā)射“神舟七號”載人飛船后,我國航天航空事業(yè)蓬勃發(fā)展,已處于世界領先地位.
(1)“神舟七號”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物.發(fā)射時,點燃鋁粉產生 大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑,則 X 的化學式 為H2O.
(2)“神七”航天服中有廢氣處理系統(tǒng).用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化 鋰和氫氧化鈉具有相似的化學性質),請寫出該反應的化學方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.
(3)“神舟八號”以“液氧與煤油”為燃料,不僅發(fā)射成本更低,而且能源更加環(huán)保,助推能力 更強.煤油的主要成分為【CH3(CH2nCH3】(n 為 8~16),其完全燃燒的產物為水、二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.通過海水曬鹽的方法得到的僅僅是粗鹽,其中還含有少量的泥沙、MgCl2、CaCl2等雜質.如圖是“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作示意圖:

(1)儀器a的名稱蒸發(fā)皿; 操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管;
(2)圖中D的操作有錯誤,缺少的儀器是玻璃棒,其作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺;該錯誤操作會導致精鹽產率明顯偏低(填“偏高”或“偏低”);
(3)為了進一步除去食鹽中可溶性雜質Ca2+、Mg2+,可將上述產品溶于水,然后進行下列四項操作:
①過濾; ②加過量的NaOH溶液; ③加適量的鹽酸;④加過量的Na2CO3溶液.
操作順序應為:②-④-①-③;其中除去CaCl2的化學方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).某學校兩個化學實驗探究小組的同學,欲用下列儀器完成各自的探究實驗.
(1)第一組的同學用過氧化氫溶液和二氧化錳 制取氧氣.
①制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選儀器的連接順序為ACG(填寫儀器序號字母).
②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③制取氣體前,需要檢查儀器A的氣密性,其具體操作步驟是關閉閥門,將導管一端放入水中,用水捂住錐形瓶,一段時間后,若水中的導管口有氣泡冒出,手松開,水會倒流進導管口一段距離,則說明氣密性良好.
(2)第二組同學欲用一種混合氣體(可能含有H2、CO、H2O、HCl中的一種或幾種),測定某10g氧化鐵樣品中的氧化鐵的質量分數(shù).實驗時,所選儀器的連接順序是“混合氣體→D→C1→E→C2→B→堿石灰干燥管”,樣品充分反應,測定部分裝置反應前后的質量變化,并繪制了如下表格(假設樣品中雜質不揮發(fā),也不發(fā)生化學反應:已知:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O).
 裝置編號 D C1 C2
 試劑 硝酸銀溶液 濃硫酸 濃硫酸 氫氧化鈉溶液
 現(xiàn)象或質量變化 無明顯現(xiàn)象 增重1.0g增重2.7g 增重0.66g
請回答下列問題:
①裝置E中能觀察到的明顯現(xiàn)象是紅色固體變黑.
②裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
③根據(jù)以上現(xiàn)象判斷,混合氣體中一定不存在的氣體是氯化氫(填物質名稱).
④該氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)是88%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室制備二氧化碳的實驗如圖:

(1)市售濃鹽酸的標簽局部如圖1,該鹽酸中HCl質量分數(shù)的范圍是36%-38%,為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產生且較純凈,應將該濃鹽酸稀釋;
(2)用甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是B(選填編號);      
        A.粉末狀石灰石   B.塊狀大理石   C.粉末狀熟石灰    D.塊狀生石灰
(3)控制所加鹽酸的量,使反應時甲裝置內液面位于y處(選填“x”或“y”)為宜;
(4)收集二氧化碳,應將甲的f處于乙的j處連接(選填有關編號);
(5)寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列化學用語中,書寫不正確的是( 。
A.2個氫離子2H+B.氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O
C.五氧化二磷P2O5D.硫酸鋁AlSO4

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