9.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué),欲用下列儀器完成各自的探究實(shí)驗(yàn).
(1)第一組的同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 制取氧氣.
①制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選儀器的連接順序?yàn)锳CG(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③制取氣體前,需要檢查儀器A的氣密性,其具體操作步驟是關(guān)閉閥門(mén),將導(dǎo)管一端放入水中,用水捂住錐形瓶,一段時(shí)間后,若水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,手松開(kāi),水會(huì)倒流進(jìn)導(dǎo)管口一段距離,則說(shuō)明氣密性良好.
(2)第二組同學(xué)欲用一種混合氣體(可能含有H2、CO、H2O、HCl中的一種或幾種),測(cè)定某10g氧化鐵樣品中的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)時(shí),所選儀器的連接順序是“混合氣體→D→C1→E→C2→B→堿石灰干燥管”,樣品充分反應(yīng),測(cè)定部分裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,并繪制了如下表格(假設(shè)樣品中雜質(zhì)不揮發(fā),也不發(fā)生化學(xué)反應(yīng):已知:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O).
 裝置編號(hào) D C1 C2
 試劑 硝酸銀溶液 濃硫酸 濃硫酸 氫氧化鈉溶液
 現(xiàn)象或質(zhì)量變化 無(wú)明顯現(xiàn)象 增重1.0g增重2.7g 增重0.66g
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①裝置E中能觀察到的明顯現(xiàn)象是紅色固體變黑.
②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
③根據(jù)以上現(xiàn)象判斷,混合氣體中一定不存在的氣體是氯化氫(填物質(zhì)名稱(chēng)).
④該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是88%.

分析 (1)①干燥氧氣應(yīng)該選擇濃硫酸,然后用向上排空氣法收集,可以據(jù)此解答該題;
②根據(jù)氧化氫以二氧化錳作催化劑分解為水和氧氣寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③根據(jù)使用分液漏斗的裝置檢查氣密性方法進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)加熱顆粒顏色變化分析;
②二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫(xiě)出方程式;
③根據(jù)HCl能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀分析;
④根據(jù)反應(yīng)物、生成物,結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算分析.

解答 解:(1)①制取氧氣應(yīng)該選擇A裝置,干燥氧氣應(yīng)該選擇濃硫酸,然后用向上排空氣法收集,故正確的順序?yàn)椋篈→C→F;
②過(guò)氧化氫以二氧化錳作催化劑分解為水和氧氣;化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③使用分液漏斗的裝置檢查氣密性方法:關(guān)閉閥門(mén),將導(dǎo)管一端放入水中,用水捂住錐形瓶,一段時(shí)間后,若水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,手松開(kāi),水會(huì)倒流進(jìn)導(dǎo)管口一段距離,則說(shuō)明氣密性良好;
(2)①裝置E中是氧化鐵發(fā)生還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,能觀察到的明顯現(xiàn)象是紅色的氧化鐵顆粒逐漸變成了黑色;
②裝置B中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
③當(dāng)混合氣體通入D中硝酸銀溶液時(shí),裝置D中沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象,這就說(shuō)明混合氣體中沒(méi)有HCl氣體,因?yàn)镠Cl氣體會(huì)與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,故由此可知,混合氣體中一定不含HCl氣體;
④在C2中濃硫酸增重2.7g,說(shuō)明氫氣在與氧化鐵反應(yīng)時(shí)生成了2.7g水,在B中氫氧化鈉溶液增重0.66g,說(shuō)明混合氣體中還含有一氧化碳,并與氧化鐵發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為0.66g,由此可根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出在氧化還原反應(yīng)中氧化鐵的質(zhì)量,設(shè),在氫氣還原氧化鐵反應(yīng)中氧化鐵的質(zhì)量Xg,則
3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O
           160                    54
             X                    2.7g
$\frac{160}{54}=\frac{X}{2.7g}$
X=8g
設(shè),在一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)中氧化鐵的質(zhì)量為Zg,則
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160                             132
  Z                             0.66g
$\frac{160}{132}=\frac{Z}{0.66g}$
Z=0.8g
由此參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量為:8g+0.8g=8.8g;則氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8.8g}{10g}×100%$=88%;
故答案為:(1)①ACG;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;③關(guān)閉閥門(mén),將導(dǎo)管一端放入水中,用水捂住錐形瓶,一段時(shí)間后,若水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,手松開(kāi),水會(huì)倒流進(jìn)導(dǎo)管口一段距離,則說(shuō)明氣密性良好;(2)①紅色固體變黑;②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;③氯化氫;④88%;

點(diǎn)評(píng) 熟記實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)以及物質(zhì)的檢驗(yàn)和除雜的知識(shí)等,并能靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律和相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解題,要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A~L均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如右圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系(圖中部分生成物已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是CaCO3;A~L中能使酚酞試液變紅的有三種.
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C與F:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;反應(yīng)④方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反應(yīng)⑦它實(shí)現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是:電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.
(4)物質(zhì)“C與J”在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物,其化學(xué)式為C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列做法不科學(xué)的是( 。
A.用干冰人工降雨B.用熟石灰中和酸性土壤
C.服用氫氧化鈉治胃病D.用食醋除去水垢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.水是寶貴的自然資源,是人類(lèi)生命之源.
(1)廚房中的下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是AC.
A、食用調(diào)和油    B、食鹽    C、面粉     D、味精
(2)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊氣味的是酒精,常被稱(chēng)為綠色能源,請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;另外兩種無(wú)色液體可用多種方法區(qū)分,例如:加入肥皂水,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分.
(3)用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律,掌握其規(guī)律會(huì)使學(xué)習(xí)更輕松,現(xiàn)有四種白色固體,分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸餾水,將其鑒別開(kāi).
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時(shí)形成藍(lán)色溶液,可分別鑒別CaCO3、CuSO4;
②將溶于水時(shí)形成的無(wú)色溶液的兩種物質(zhì)分為一組,根據(jù)溶液溫度升高(填“升高”、“降低”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.我市擁有豐富的海洋資源,開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答相關(guān)問(wèn)題:

其中操作1的名稱(chēng)是過(guò)濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱(chēng));在加熱蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶解的粗鹽質(zhì)量為5.1g,蒸發(fā)后精鹽質(zhì)量為5.2g,其原因可能是CD.
A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾               B.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕         D.稱(chēng)量精鹽時(shí),精鹽與砝碼放反了
(3)查閱資料得知:海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如下:

則物質(zhì)X是鹽酸(填名稱(chēng)).
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氯氣、氫氣和一種堿,請(qǐng)寫(xiě)出該堿的化學(xué)式NaOH,你猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件,進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
藥品
1g大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
10g鹽酸(過(guò)量)稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
(1)大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)甲與丙對(duì)照,是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率的影響.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋簩?dǎo)管a接導(dǎo)管g.f、e.d、h.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.某些植物的花汁在不同酸堿性條件下呈現(xiàn)出不同的顏色.現(xiàn)取三種植物的花汁,分別用酸性、堿性及中性溶液檢驗(yàn),顏色如表所示.
酸性中性堿性
玫瑰花粉紅粉紅
萬(wàn)壽菊花
大紅花粉紅
取大紅花的汁液少許,分別滴入無(wú)色汽水、食鹽水和澄清石灰水中,所顯示的顏色依次是橙色、粉紅色、綠色.
若要判斷某溶液是否顯堿性,可選擇的花汁是玫瑰花汁液或大紅花汁液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某河道兩旁有甲、乙兩工廠,它們排放的工業(yè)廢水中含有CuSO4、KOH、Ba(NO32、K2SO4、Mg(NO32五種物質(zhì),且甲、乙兩廠排放的河水中所含物質(zhì)各不相同.回答下列問(wèn)題:
(1)已知甲廠的廢水中含有三種物質(zhì),則乙廠廢水中所含物質(zhì)應(yīng)該是KOH和 Ba(NO32
(2)將甲、乙兩廠的廢水按適當(dāng)比例混合,可以使廢水中的某些有害離子轉(zhuǎn)化為沉淀,經(jīng)過(guò)濾后的廢水中含有能作為復(fù)合肥料的物質(zhì)是KNO3;產(chǎn)生這種物質(zhì)的化學(xué)方程式是:Ba(NO32+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3【或2KOH+Mg(NO32=2KNO3+Mg(OH)2↓】(任寫(xiě)一個(gè)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案