17．我國(guó)古代的悠久歷史和燦爛文明是舉世聞名的，以下技術(shù)成就與化學(xué)無關(guān)的是（　　）
A．燒制陶瓷B．火藥C．發(fā)明指南針D．造紙

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等；屬于化學(xué)成就的，在變化過程中都有其他物質(zhì)生成．

解答 解：A、燒制陶瓷，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、使用火藥，利用了硝石、硫、碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、氮?dú)�、硫酸鉀等產(chǎn)物，屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、指南針的發(fā)明只涉及到物理變化，不屬于化學(xué)工藝，不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)正確．
D、造紙屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列除去雜質(zhì)的試劑和方法可行的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜質(zhì)試劑和方法
ACu（NO3）2溶液（AgNO3）加入過量Cu粉，過濾
BNaCl溶液（Na2SO4）加入適量BaCl2溶液，過濾
CCuO（Fe）加入足量稀鹽酸
DN2（O2）通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是金剛石．
（2）從①鎂粉、②干冰、③二氧化硫、④氫氣、⑤氯酸鉀等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)的序號(hào)來填空（每種物質(zhì)限選一次）：可用來人工降雨的是②；屬于高能、無污染的能源是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，需要水的體積為184ml（寫出計(jì)算過程）．
（2）稱量時(shí)：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量，然后BA（將下列A、B選項(xiàng)按操作的先后順序填寫），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中
B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼．
（3）如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況．
①根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
②當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)槲宥練怏w的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
C．該反應(yīng)中有4種分子
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如果將計(jì)算相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)定為C-12的$\frac{1}{24}$，以此確定其他原子的相對(duì)原子質(zhì)量，則下列各量會(huì)改變的是（　�。�
A．碳原子的質(zhì)量B．其他原子的質(zhì)量
C．12g碳中碳原子的個(gè)數(shù)D．其他原子的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用分子和原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子：分子很�。�
（2）物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象：微觀粒子之間有間隔；
（3）還沒有走到酒店就能聞到酒的氣味：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2013年初在日本福島核電站附件捕獲了一條“高輻射魚”，每千克魚肉中所含可放射性銫高于使用海產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的2540倍．假如一次性射入1千克這條“高輻射魚”的魚肉，身體所接受的輻射量約等于一次性照X光線4至8次，銫元素符號(hào)Cs，金屬銫銀金色、質(zhì)軟、熔點(diǎn)低，在空氣中容易氧化，能和水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化銫，天然存在的“銫-133”無放射性，而在這條“高輻射魚”中檢測(cè)到的是具有放射性的“銫-133”（133和137分別為愛它們的相對(duì)原子質(zhì)量）．
（1）有關(guān)“銫-133”和“銫-137”，下列說法正確的是A
A．“銫-133”和“銫-137”屬于同種元素
B．“銫-133”和“銫-137”的原子核內(nèi)具有相同的中子數(shù)
C．“銫-133”和“銫-137”的原子核內(nèi)具有不同的質(zhì)子數(shù)
（2）銫在化合物中的化合價(jià)是+1價(jià)，請(qǐng)寫出銫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cs+2H2O=2CsOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的俗名與其化學(xué)式、物質(zhì)分類相一致的是（　　）
A．純堿  Na2CO3  堿B．石灰石  CaCO3 鹽
C．生石灰  CaO  氧化物D．膽  礬  CuSO4鹽

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