6.初三學(xué)生小小在翻閱化學(xué)資料時(shí),發(fā)現(xiàn)“鎂能在二氧化碳中燃燒”,產(chǎn)生了興趣,根據(jù)所學(xué)知識(shí),在老師指導(dǎo)下,他做了如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)用砂紙打磨鎂帶,其目的是B
A、使表面光亮,易于觀察        B、除去保護(hù)層,利于直接反應(yīng)
(2)點(diǎn)燃鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中(瓶底預(yù)先鋪了一薄層細(xì)沙),鎂帶繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末,燃燒結(jié)束,觀察到瓶壁上有黑色顆粒附著.
(3)小小聯(lián)想到鎂帶在空氣中燃燒的產(chǎn)物,并查閱資料,確定白色粉末為氧化鎂.
(4)小小根據(jù)已有的元素守恒的基本觀念,猜想黑色顆粒為碳并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):收集瓶壁上的黑色顆粒,在氧氣中點(diǎn)燃,現(xiàn)象是發(fā)出白光,放熱,熄滅后,倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳.小小的猜想正確(填正確或錯(cuò)誤).
(5)寫(xiě)出鎂帶在二氧化碳中燃燒的表達(dá)式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(6)探究結(jié)束后,小小對(duì)二氧化碳有了更深的認(rèn)識(shí).
Ⅰ.特定條件下,二氧化碳也具有助燃的性質(zhì).(選填“可燃、助燃、不可燃、不助燃”)
Ⅱ.金屬鎂著火燃燒時(shí),不能(填能或不能)用二氧化碳滅火器撲滅火災(zāi).

分析 (1)根據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析,鎂在空氣中表面有氧化物薄膜,影響反應(yīng)的進(jìn)行;
(4)根據(jù)碳燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的檢驗(yàn)方法來(lái)分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究可知,鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳;
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)分析解答.

解答 解:(1)鎂是性質(zhì)活潑的金屬,在空氣中表面易形成氧化物薄膜,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)影響反應(yīng)的進(jìn)行,需要用砂紙進(jìn)行打磨;故填:B;
(4)碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,說(shuō)明生成了二氧化碳;這也證明了小小的猜想是正確的;故填:發(fā)出白光;變渾濁;二氧化碳;正確;
(5)鎂在點(diǎn)燃的條件下在氧氣中燃燒生成氧化鎂和碳,故填:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(6)Ⅰ、根據(jù)鎂能在二氧化碳中燃燒的現(xiàn)象分析可知,在特定條件下,二氧化碳也具有助燃性;故填:助燃;
Ⅱ、由此可知,鎂條著火不能用二氧化碳滅火器來(lái)滅火,故填:不能.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)本題的聯(lián)系,學(xué)生應(yīng)該明確在特定的條件下,二氧化碳也能支持燃燒,并不是所有的火災(zāi)都可以用二氧化碳來(lái)滅火.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇D
A.蠟燭       B.鎂條       C.硫粉          D.紅磷
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量.
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性.
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不能燃燒也不能支持燃燒,不溶于水也不與水反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:環(huán)保、節(jié)能、易操作、減少誤差;
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