11．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氧O         
（2）兩個(gè)氮原子2N；
（3）兩個(gè)氧分子2O2； 
（4）三個(gè)鈉離子3Na+．

分析 （1）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．
（2）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）氧元素的元素符號(hào)為：O．
（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N．
（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氧分子可表示為：2O2．
（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)鈉離子可表示為：3Na+．
故答案為：（1）O；（2）2N；（3）2O2；（4）3Na+．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一種淡黃色的固體A在無色氣體B中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體C，銀白色固體D在氣體B劇烈燃燒產(chǎn)生黑色固體E．推斷：A、B、C、D、E化學(xué)式分別為S，O2，SO2，F(xiàn)e，F(xiàn)e3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）回答（裝置用序號(hào)表示）：
 
（1）寫出編號(hào)的儀器名稱①鐵架臺(tái)；②水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同）；小昊用裝置D收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水變成紫紅色，原因可能是加熱高錳酸鉀時(shí)試管口沒有塞棉花；
（3）若某氣體只能用裝置E收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是密度都比空氣小、溶于水；
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．寫出下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．初三學(xué)生小小在翻閱化學(xué)資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)“鎂能在二氧化碳中燃燒”，產(chǎn)生了興趣，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在老師指導(dǎo)下，他做了如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）用砂紙打磨鎂帶，其目的是B
A、使表面光亮，易于觀察        B、除去保護(hù)層，利于直接反應(yīng)
（2）點(diǎn)燃鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中（瓶底預(yù)先鋪了一薄層細(xì)沙），鎂帶繼續(xù)燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末，燃燒結(jié)束，觀察到瓶壁上有黑色顆粒附著．
（3）小小聯(lián)想到鎂帶在空氣中燃燒的產(chǎn)物，并查閱資料，確定白色粉末為氧化鎂．
（4）小小根據(jù)已有的元素守恒的基本觀念，猜想黑色顆粒為碳并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：收集瓶壁上的黑色顆粒，在氧氣中點(diǎn)燃，現(xiàn)象是發(fā)出白光，放熱，熄滅后，倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳．小小的猜想正確（填正確或錯(cuò)誤）．
（5）寫出鎂帶在二氧化碳中燃燒的表達(dá)式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（6）探究結(jié)束后，小小對(duì)二氧化碳有了更深的認(rèn)識(shí)．
Ⅰ．特定條件下，二氧化碳也具有助燃的性質(zhì)．（選填“可燃、助燃、不可燃、不助燃”）
Ⅱ．金屬鎂著火燃燒時(shí)，不能（填能或不能）用二氧化碳滅火器撲滅火災(zāi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．地殼里含量前四位的元素順序是氧、硅、鋁、鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．硒被譽(yù)為“抗癌大王”．根據(jù)圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是（　　）
A．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=6B．硒原子的中子數(shù)是34
C．硒屬于金屬元素D．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有下列儀器：用儀器名稱填空

①吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，洗滌試管應(yīng)使用試管刷
②給盛有水的試管加熱，除了試管之外還需要的儀器是試管夾和酒精燈
③家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器（取一定量的液體）可以代替上述儀器中的膠頭滴管（或量筒）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替氯氣進(jìn)行自來水的消毒．制取二氧化氯的反應(yīng)過程示意圖如下：

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問題：
（1）在上述反應(yīng)中，屬于單質(zhì)的是B（填物質(zhì)的代號(hào)A、B、C或D之一）．
（2）氯化鈉中氯元素的化合價(jià)是-1．
（3）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2．

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