11．煙草中含有對健康危害（尼古�。�，其化學(xué)式為C10H14N2，試計算
（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量；
（2）尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比；
（3）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量是12×10+1×14+14×2=162．
（2）尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14．
（3）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{162}$×100%≈17.3%．
答：（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量為162；
（2）尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是60：7：14；
（3）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.3%．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)下列說明空氣中存在某種氣體物質(zhì)，將該物質(zhì)的名稱填寫在橫線上．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣；
（2）石灰水長期露置于空氣中，瓶壁和石灰水的底部均會出現(xiàn)白色的固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有無色透明的小液滴，說明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味．

（1）E的化學(xué)式為CaO．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
由此反應(yīng)可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應(yīng)注意銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用．
（4）自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)，名稱為光合作用；工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素，反應(yīng)中F和H的質(zhì)量比為22：17．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．云南連續(xù)三年干旱，圖中土地龜裂，孩子盼水的情景與我們生活中浪費水的現(xiàn)象形成了極大的反差．
（1）請你舉一例生活中節(jié)約用水的現(xiàn)象隨手關(guān)閉水龍頭．
（2）生活中的飲用水必須達(dá)到某些指標(biāo)：
①感官指標(biāo)，自來水廠在凈化水時，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的吸附作用
②水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo)．生活中區(qū)分硬水和軟最簡便的方法是加肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表所示．下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前（%）7014m10
反應(yīng)后（%）42n4010
A．若消耗3 g乙，則生成17 g丙
B．丙可能是單質(zhì)
C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．MgSO4+2NaOH═X↓+Na2SO4  上述反應(yīng)中，X化學(xué)式是：XMg（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究，請你參與研究．
（1）物質(zhì)分類：她將如圖電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于氧化物的是MnO2（填化學(xué)式），有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）氯化銨的提純：氯化銨中混有二氧化錳等難溶物，提純的實驗步驟是：溶解、過濾、蒸發(fā)等．氯化銨的化學(xué)式是NH4Cl，其中N的化合價是-3．
（3）提取二氧化錳：除去二氧化錳中的碳粉，可用灼燒的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中“Cu”符號表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個銅原子；
（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其微觀過程下圖所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述不正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料的助燃劑
B．碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)，可用來治療胃酸過多
C．葡萄糖氧化時放出能量，可用來為人體供能
D．氫氧化鈉固體能吸水，可用來干燥CO2氣體

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