13.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A、B、C都為氧化物且A在常溫下為有毒氣體,C黑色固體,則B的化學(xué)式為CO2,物質(zhì)E的類別為酸(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)若A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),其中A是紅色固體,B為單質(zhì),則A的化學(xué)式為Fe2O3,寫出一個(gè)符合題意的D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),若A、B、C都為氧化物且A在常溫下為有毒氣體,所以A是一氧化碳,A會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以B是二氧化碳,C黑色固體,C可以是氧化銅,二氧化碳會(huì)與D反應(yīng),所以D是堿,E會(huì)與堿、氧化銅反應(yīng),所以E是酸;若A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),其中A是紅色固體,B為單質(zhì),A會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以A是氧化鐵,B是鐵,鐵會(huì)與D反應(yīng),所以D可以是硫酸銅,C會(huì)與氧化鐵反應(yīng),所以C是酸,E是堿,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),
(1)若A、B、C都為氧化物且A在常溫下為有毒氣體,所以A是一氧化碳,A會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以B是二氧化碳,C黑色固體,C可以是氧化銅,二氧化碳會(huì)與D反應(yīng),所以D是堿,E會(huì)與堿、氧化銅反應(yīng),所以E是酸,所以B的化學(xué)式為CO2,物質(zhì)E的類別為酸;
(2)若A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),其中A是紅色固體,B為單質(zhì),A會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以A是氧化鐵,B是鐵,鐵會(huì)與D反應(yīng),所以D可以是硫酸銅,C會(huì)與氧化鐵反應(yīng),所以C是酸,E是堿,所以A的化學(xué)式為Fe2O3,D與E的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故答案為:(1)CO2,酸;
(2)Fe2O3,2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及下列儀器,回答下列問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有②④⑥⑦(填儀器序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,但能用石灰石粉末與稀硫酸來(lái)制取,能制取的理由是石灰石粉末與稀硫酸的接觸面積增大,生成的微溶性的硫酸鈣不會(huì)阻止反應(yīng)的發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法.如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃10203040
氯化鈉溶解度/克35.836.036.336.6
碳酸鈉溶解度/克12.221.839.753.2
(1)40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36.6克.
(2)碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”),在20℃時(shí),將30克碳酸鈉加入100克水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保,將上述溶液升溫?0℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%(結(jié)果精確到0.1%).
(3)10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的溶液是碳酸鈉飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要知識(shí),請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氧原子2O;           ②3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5;
③4個(gè)硫酸根離子4SO42-;         ④氧化鋁Al2O3
(2)指出下列化學(xué)用語(yǔ)表示的意義:
①2Fe2個(gè)鐵原子;     ②5N25個(gè)氮分子,
③CO32-碳酸根離子;     ④$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)對(duì)下列知識(shí)內(nèi)容整理完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)物質(zhì)與俗名B.食品安全
Ca(OH)2--熟石灰或消石灰
CO2固體--干冰
Na2CO3--純堿或蘇打
用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品
用霉變花生壓榨食用油
用小蘇打焙制高點(diǎn)發(fā)酵粉
C.物質(zhì)除雜D.化學(xué)與生活
除去CO2中混有的CO--將氣體點(diǎn)燃
除去CuO中混有的Fe粉--加足量稀鹽酸
除去FeCl2溶液中的CuCl2--加過(guò)量鐵粉,過(guò)量
硬水軟化--煮沸
液化石油氣泄漏--立即打開(kāi)排氣扇通風(fēng)
鑒別羊毛、棉線--點(diǎn)燃嗅聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.由A、B兩種元素組成的化合物中A、B的質(zhì)量比為3:1,A與B的相對(duì)原子質(zhì)量比為12:1,則該化合物化學(xué)式為( 。
A.ABB.AB2C.AB4D.A2B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.醫(yī)療上頗為流行的“理療特?zé)岱ā本褪抢描F粉緩慢氧化放出的熱均勻穩(wěn)定,使病員患處保持溫?zé)峄钛獱顟B(tài).則5.6g鐵粉完全氧化成紅色粉末Fe2O3,消耗氧氣的質(zhì)量為2.4克,其化學(xué)方程式為4Fe+3O2=2Fe2O3;實(shí)驗(yàn)室中可用加熱高錳酸鉀的方式制氧氣,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液仍為藍(lán)色,濾渣中所含物質(zhì)不可能的情況是( 。
A..可能有銀和銅,沒(méi)有鋅B..可能只有銀,沒(méi)有銅和鋅
C.一定有銀,可能有銅和鋅D..一定有銀、沒(méi)有鋅,可能有銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法不正確的是( 。
A.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的排列方式不同
B.結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子,表示了同種元素不同的粒子
C.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
D.組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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