【題目】(8分)能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題。

(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、 和天然氣等化石燃料;剂洗罅渴褂卯a(chǎn)生 、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨,破壞環(huán)境。

(2)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是 ,使其燃燒更充分。制作“蜂窩煤”時常加入生石灰(主要成分為氧化鈣),其燃燒過程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下:

①SO2 + CaO 高溫 CaSO3 ②2CaSO3 + O2 高溫 2CaSO4,

③2SO2 + O2 高溫 2SO3 ④SO3 + CaO 高溫 CaSO4。

從上述反應(yīng)可知,在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是 。

(3)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量。某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時,做了下圖所示A、B、C三個實驗。

①上圖所示白磷能夠燃燒的實驗是(填序號) , 反應(yīng)的化學(xué)方程為

②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是 。

【答案】(1)石油 。 SO2 , (2)增大與空氣的接觸面積 ,吸收二氧化硫,減少對空氣的污染 。(3)① C , 4P+5O2點燃2P2O5 溫度要達到可燃物的著火點

【解析】

試題分析:(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料;剂洗罅渴褂卯a(chǎn)生SO2 、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨,破壞環(huán)境。(2)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分。在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是吸收二氧化硫,減少對空氣的污染 (3)①上圖所示白磷能夠燃燒的實驗是C,反應(yīng)的化學(xué)方程為4P+5O2點燃2P2O5;②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是溫度要達到可燃物的著火點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對一氧化碳的有關(guān)描述,錯誤的是

A.組成:由碳原子和氧原子組成 B.用途:可以作為燃料

C.性質(zhì):能燃燒 D.危害:易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對分子質(zhì)量是

A.16 B.32 C.64 D.96

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填寫:

①保持乙醇的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;

②由地殼中含量最多的金屬元素原子形成的離子 。

(2)在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格內(nèi):

①約占空氣總體積五分之四的氣體 ;②固體可用于人工降雨的物質(zhì) ;③天然氣的主要成分 ;能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì) ;(寫一種)

(3)下圖中的、分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)題中信息回答:

鈣原子的核電荷數(shù)為

X= ;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號);

A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯誤的是

A.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨

B.明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水廠凈水

C.鐵銹疏松多孔覆蓋在鐵制品表面,可用于防止鐵制品繼續(xù)被腐蝕

D.氫氣具有可燃性,可用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)事實不能用金屬活動性順序解釋的是

A.鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來

B.鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強

C.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

D.相同條件下,鎂和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有(填序號) 。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是 ,實驗室可選用圖C制取該氣體,該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖B所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3、CO2一種常見的氧化物。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 。

(4)圖所示,通過對比實驗探究了燃燒需要的條件,此實驗中的熱水除了起加熱的作用,

還起 的作用;

實驗過程中發(fā)現(xiàn),銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了,原因可能是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某混合氣體由CO和CH4組成,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則該混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A.52% B.30% C.48% D.20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】11分)下圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。

(1)寫出儀器、的名稱 ;

(2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要 。

(3)選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是 ;該反應(yīng)的文字表達式是 ;(2分)實驗結(jié)束

時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止 現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),

驗滿方法是 寫出該方法制取氧氣的文字表達式 。(2分)

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