Question

9．下列實驗設計不能達到實驗目的是（　�。�

• A．
  探究石蠟中是否含有氫元素
• B．
  探究二氧化碳的密度比空氣大，本身不燃燒且不支持燃燒
• C．
  凈化黃泥水
• D．
  探究CO₂能與水發(fā)生化學反應

Answer 1

分析 A、根據把干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯出現水霧，說明生成了水；由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，進行分析判斷；
B、根據向燒杯中傾倒二氧化碳，下層的蠟燭先熄滅，據此進行分析判斷；
C、根據雜質的成分結合裝置分析；
D、根據

解答 解：A、把干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯出現水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應物氧氣中只含有氧元素，則證明蠟燭中含有氫元素，故選項實驗設計能達到實驗目的；
B、使用此裝置，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，故選項實驗設計能達到實驗目的；
C、石英砂和小卵石可以除去難溶性的雜質，活性炭可以除去異味和顏色，故選項實驗設計能達到實驗目的；
D、向盛有二氧化碳的礦泉水瓶中倒入水，能證明二氧化碳能溶于水或與水反應，故選項實驗設計不能達到實驗目的；
故選項為：D．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．