在鋁和氧氣的反應(yīng)中，Al、O2、Al2O3的質(zhì)量比為
 
，306g Al2O3中含鋁元素的質(zhì)量為
 
g．
考點(diǎn)：常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可分析作答Al、O2、Al2O3的質(zhì)量比；利用Al2O3中含鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算306g Al2O3中含鋁元素的質(zhì)量．
解答：解：鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3．
反應(yīng)中Al、O2、Al2O3三種物質(zhì)的質(zhì)量比是（27×4）：（32×3）：（102×2）=27：24：51=9：8：17．
306g Al2O3中含鋁元素的質(zhì)量為：306g×
27×2
27×2+16×3
×100%=162g；  
故答案為：9：8：17；162．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、利用化學(xué)方程和化學(xué)式式的計(jì)算即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．

（1）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息
 
．
（2）圖3所示為某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題．
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
 
（填序號(hào)）
A．元素種類    B．原子種類     C．分子數(shù)目     D．原子數(shù)目
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有的化學(xué)反應(yīng)伴隨明顯現(xiàn)象，有的化學(xué)反應(yīng)則沒(méi)有明顯現(xiàn)象．，若測(cè)得溶液的pH
 
（填序號(hào)），則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．a(chǎn)．逐漸增大并≥7　　　b．逐漸減小并≤7   c．始終不變并等于7
方案二：化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷是否發(fā)生了反應(yīng)．某同學(xué)在不使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到紅墨水向右移動(dòng)．有的同學(xué)提出，該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他的理由是：
 
；若要用此裝置證明反應(yīng)的發(fā)生，你的改進(jìn)是
 
．
方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色，再滴加稀鹽酸，若紅色消失，則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)中，謝炅同學(xué)提了個(gè)問(wèn)題：當(dāng)紅色消失時(shí)，溶液中的溶質(zhì)一定含
 
，還可能含
 
．就可能存在的溶質(zhì)，何娜請(qǐng)其他同學(xué)用單質(zhì)、氧化物、堿、鹽四類不同的物質(zhì)來(lái)加以證明，則你認(rèn)為這四類物質(zhì)應(yīng)分別是
 
、
 
、
 
、
 
．寫出其中的鹽與可能存在的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

往盛有某質(zhì)量鋅粒的試管中滴入一定質(zhì)量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾．某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)所得濾渣和濾液中溶質(zhì)的成分提出三種假設(shè)．請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．
【提出假設(shè)】假設(shè)一：濾渣成分是銀，濾液中溶質(zhì)成分是硝酸鋅．
假設(shè)二：濾渣成分是
 
，濾液中溶質(zhì)成分是硝酸鋅和硝酸銀．
假設(shè)三：濾渣成分是銀和鋅，濾液中溶質(zhì)成分是
 
．
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】根據(jù)限選試劑：石蕊試液、稀鹽酸、氯化鈉溶液、蒸餾水，完成有關(guān)驗(yàn)證．
（一）驗(yàn)證“假設(shè)一”
操作現(xiàn)象涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)論
（1）往濾渣中滴入足量的稀鹽酸，振蕩；
（2）往濾液中滴入足量的氯化鈉溶液，振蕩．		（1）沒(méi)有明顯現(xiàn)象；

（2）
 
；		假設(shè)一
正確
（二）驗(yàn)證“假設(shè)二”（提示：驗(yàn)證濾液中溶質(zhì)成分即可）
操作現(xiàn)象涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)論

 

 
．
 
．
 
．		假設(shè)二
正確
（三）驗(yàn)證“假設(shè)三”（提示：驗(yàn)證濾渣成分即可）
操作現(xiàn)象涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)論

 

 
．
 
．
 
．		假設(shè)三
正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸雨的危害是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

俗話說(shuō)，酒香不怕巷子深．這句話體現(xiàn)了分子的哪一點(diǎn)性質(zhì)？
 
；50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL，則說(shuō)明分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是
 
，該過(guò)程屬于
 
變化．
（2）小剛知道經(jīng)凈化后的D是硬水日常生活中常常用
 
方法使其軟化后使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列信息寫出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的文字表達(dá)式，需要指出并指出其中的基本反應(yīng)類型
（1）實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣
 
；
 
反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室研究氧氣性質(zhì)中，有黑色固體生成的反應(yīng)
 
；
 
反應(yīng)．
（3）黑色固體在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
離子，
（2）B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：B元素的原子核外總共有
 
個(gè)電子．
（3）A、B元素形成化合物的化學(xué)式（用A、B表示）為
 
．

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